【題目】一組數(shù)據(jù)5，－2，3，x，3，－2，若每個數(shù)據(jù)都是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，則這組數(shù)據(jù)的極差是________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知點(diǎn)A(a，5)，B(2，2－b)，C(4，2)，且AB平行于x軸，AC平行于y軸，則a＋b＝________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】(4x2－5y)需乘以下列哪個式子，才能使用平方差公式進(jìn)行計算( ) w
A.－4x2－5y
B.－4x2+5y
C.(4x2－5y)2
D.(4x+5y)2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y＝ax2＋bx＋c經(jīng)過△ABC的三個頂點(diǎn)，與y軸相交于(0， 
)，點(diǎn)A坐標(biāo)為(－1，2)，點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)，點(diǎn)C在x軸的正半軸上．
（1）求該拋物線的函數(shù)解析式；
（2）點(diǎn)F為線段AC上一動點(diǎn)，過點(diǎn)F作FE⊥x軸，FG⊥y軸，垂足分別為點(diǎn)E，G，當(dāng)四邊形OEFG為正方形時，求出點(diǎn)F的坐標(biāo)；
（3）將（2）中的正方形OEFG沿OC向右平移，記平移中的正方形OEFG為正方形DEFG，當(dāng)點(diǎn)E和點(diǎn)C重合時停止運(yùn)動，設(shè)平移的距離為t，正方形的邊EF與AC交于點(diǎn)M，DG所在的直線與AC交于點(diǎn)N，連接DM，是否存在這樣的t，使△DMN是等腰三角形？若存在，求t的值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明在數(shù)學(xué)活動課上，將邊長為
和3的兩個正方形放置在直線l上，如圖a,他連接AD、CF，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)AD=CF．
（1）他將正方形ODEF繞O點(diǎn)逆時針針旋轉(zhuǎn)一定的角度，如圖b，試判斷AD與CF還相等嗎？說明理由．
（2）他將正方形ODEF繞O點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)至直線l上，如圖c，請求出CF的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)開展課外體育活動，決定開設(shè)A:籃球、B:乒乓球、C:踢毽子、D:跑步四種活動項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項(xiàng)目(每人只選取一種)，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中信息解答下列問題.
(1) 樣本中最喜歡A項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比為 ；
(2) 請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3) 若該校有學(xué)生1700人，請根據(jù)樣本估計全校最喜歡踢毽子的學(xué)生人數(shù)約是多少?
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