【題目】根據等式和不等式的性質,可以得到:若a﹣b>0,則a>b;若a﹣b=0,則a=b;若a﹣b<0,則a<b.這是利用“作差法”比較兩個數或兩個代數式值的大小.
(1)試比較代數式5m2﹣4m+2與4m2﹣4m﹣7的值之間的大小關系;
(2)已知A=5m2﹣4(
m﹣
),B=7(m2﹣m)+3,請你運用前面介紹的方法比較代數式A與B的大小.
【答案】
(1)解:5m2﹣4m+2﹣(4m2﹣4m﹣7)=5m2﹣4m+2﹣4m2+4m+7=m2+9>0,
∴代數式5m2﹣4m+2大于代數式4m2﹣4m﹣7
(2)解:∵A=5m2﹣7m+2,B=7m2﹣7m+3,
∴A﹣B=5m2﹣7m+2﹣7m2+7m﹣3
=﹣2m2﹣1
∵m2≥0
∴﹣2m2﹣1<0 則A<B
【解析】(1)、(2)依據作差法列出代數式,然后去括號、合并同類項即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解等式的相關知識,掌握等式兩邊同時加上或減去或乘以或除以(不為0)一個代數式,所得結果仍是等式,以及對不等式的性質的理解,了解1:不等式的兩邊同時加上(或減去)同一個數(或式子),不等號的方向不變 .2:不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個 正數 ,不等號的方向 不變 .3:不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個 負數 ,的方向 改變.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市計劃在“十周年”慶典當天開展購物抽獎活動,凡當天在該超市購物的顧客,均有一次抽獎的機會,抽獎規則如下:將如圖所示的圓形轉盤平均分成四個扇形,分別標上1,2,3,4四個數字,抽獎者連續轉動轉盤兩次,當每次轉盤停止后指針所指扇形內的數為每次所得的數(若指針指在分界線時重轉);當兩次所得數字之和為8時,返現金20元;當兩次所得數字之和為7時,返現金15元;當兩次所得數字之和為6時返現金10元.
(1)試用樹狀圖或列表的方法表示出一次抽獎所有可能出現的結果;
(2)某顧客參加一次抽獎,能獲得返還現金的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖a,ABCD是長方形紙帶(AD∥BC),∠DEF=19°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠CFE的度數是;如果按照這樣的方式再繼續折疊下去,直到不能折疊為止,那么先后一共折疊的次數是 . ![]()
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