【題目】從十二邊形的一個頂點出發(fā)可引_________條對角線，把十二邊形分成_______個三角形.
A. 9 10 B. 10 11 C. 11 12 D. 12 13
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某報社在國慶前夕開展了隨報有獎競賽活動，限于9月1日到9月30日上交答卷，編輯部把學(xué)生上交的答卷份數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計，繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖．已知從左到右各長方形的高的比為1：4：3：6．第3組的答卷份數(shù)為60，第5、6組的答卷份數(shù)分別為80和40.
（1）補(bǔ)上第5、6組的條形圖;
（2）本次活動共有多少份答卷?
（3）第幾組上交答卷的份數(shù)最多？有多少份？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC經(jīng)過平移后，使點A與點A′（﹣1，4）重合．
（1）畫出平移后的△A′B′C′；
（2）求出△A′B′C′的面積；
（3）若三角形ABC內(nèi)有一點P（a，b），經(jīng)過平移后的對應(yīng)點P′的坐標(biāo)；
（4）若連接AA′，CC′，則這兩條線段之間的關(guān)系是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個四邊形中，如果有兩個內(nèi)角是直角，那么另外兩個內(nèi)角( )．
A. 都是鈍角 B. 都是銳角
C. 一個是銳角，一個是直角 D. 互為補(bǔ)角
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了增強(qiáng)居民的節(jié)電意識，某城區(qū)電價執(zhí)“階梯式”計費，每月應(yīng)交電費y（元）與用電量x（度）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請寫出每月應(yīng)交電費與用電量的函數(shù)關(guān)系式；若某用戶12月份交電費68元，求該用戶12月份的用電量．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC經(jīng)過平移后，使點A與點A′（﹣1，4）重合．
（1）畫出平移后的△A′B′C′；
（2）求出△A′B′C′的面積；
（3）若三角形ABC內(nèi)有一點P（a，b），經(jīng)過平移后的對應(yīng)點P′的坐標(biāo)；
（4）若連接AA′，CC′，則這兩條線段之間的關(guān)系是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在抗擊“新冠肺炎”時期，開展停課不停學(xué)活動，戴老師從3月1號到7號在網(wǎng)上答題個數(shù)記錄如下
日期 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 6號 | 7號 |
答題個數(shù) | 68 | 55 | 50 | 56 | 54 | 48 | 68 |
在戴老師每天的答題個數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)依次是（）
A.68，55B.55，68C.68，57D.55，57
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，由長度為1個單位的若干小正方形組成的網(wǎng)格圖中，點A、B、C在小正方形的頂點上．
（1）在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△AB′C′；
（2）三角形ABC的面積為
（3）以AC為邊作與△ABC全等的三角形（只要作出一個符合條件的三角形即可）；
（4）在直線l上找一點P，使PB+PC的長最短．
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