【題目】點(diǎn)
為圖形
上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
直線
垂足為
,記
的長(zhǎng)度為
.
定義一:若
存在最大值,則稱其為“圖形
到直線
的限距離”,記作
;
定義二:若
存在最小值,則稱其為“圖形
到直線
的基距離”,記作
;
(1)已知直線
,平面內(nèi)反比例函數(shù)
在第一象限內(nèi)的圖象記作
則
.
(2)已知直線
,點(diǎn)
,點(diǎn)
是
軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
的半徑為
,點(diǎn)
在
上,若
求此時(shí)
的取值范圍,
(3)已知直線
恒過(guò)定點(diǎn)
,點(diǎn)
恒在直線
上,點(diǎn)
是平面上一動(dòng)點(diǎn),記以點(diǎn)
為頂點(diǎn),原點(diǎn)為對(duì)角線交點(diǎn)的正方形為圖形![]()
,若請(qǐng)直接寫出
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)
或![]()
【解析】
(1)作直線:
平行于直線
,且與H相交于點(diǎn)P,連接PO并延長(zhǎng)交直線
于點(diǎn)Q,作PM⊥x軸,根據(jù)只有一個(gè)交點(diǎn)可求出b,再聯(lián)立求出P的坐標(biāo),從而判斷出PQ平分∠AOB,再利用直線
表達(dá)式求A、B坐標(biāo)證明OA=OB,從而證出PQ即為最小距離,最后利用勾股定理計(jì)算即可;
(2)過(guò)點(diǎn)
作
直線
,可判斷出
上的點(diǎn)到直線
的最大距離為
,然后根據(jù)最大距離的范圍求出TH的范圍,從而得到FT的范圍,根據(jù)范圍建立不等式組求解即可;
(3)把點(diǎn)P坐標(biāo)帶入表達(dá)式,化簡(jiǎn)得到關(guān)于a、b的等式,從而推出直線
的表達(dá)式,根據(jù)點(diǎn)E的坐標(biāo)可確定點(diǎn)E所在直線表達(dá)式,再根據(jù)最小距離為0,推出直線
一定與圖形K相交,從而分兩種情況畫圖求解即可.
解:(1)作直線:
平行于直線
,且與H相交于點(diǎn)P,連接PO并延長(zhǎng)交直線
于點(diǎn)Q,作PM⊥x軸,
∵ 直線:
與H相交于點(diǎn)P,
∴
,即
,只有一個(gè)解,
∴
,解得
,
∴
,
聯(lián)立
,解得
,即
,
∴
,且點(diǎn)P在第一、三象限夾角的角平分線上,即PQ平分∠AOB,
∴
為等腰直角三角形,且OP=2,
∵直線
:
,
∴當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
∴A(-2,0),B(0,-2),
∴OA=OB=2,
又∵OQ平分∠AOB,
∴OQ⊥AB,即PQ⊥AB,
∴PQ即為H上的點(diǎn)到直線
的最小距離,
∵OA=OB,
∴
,
∴AQ=OQ,
∴在
中,OA=2,則OQ=
,
∴
,即
;
![]()
(2)由題過(guò)點(diǎn)
作
直線
,
![]()
則
上的點(diǎn)到直線
的最大距離為
,
∵
,
即
,
∴
,
由題
,則
,
∴
,
又∵
,
∴
,
解得
或
;
(3)∵直線
恒過(guò)定點(diǎn)
,
∴把點(diǎn)P代入得:
,
整理得:
,
∴
,化簡(jiǎn)得
,
∴
,
又∵點(diǎn)
恒在直線
上,
∴直線
的表達(dá)式為:
,
∵
,
∴直線
一定與以點(diǎn)
為頂點(diǎn),原點(diǎn)為對(duì)角線交點(diǎn)的正方形圖形相交,
∵
,
∴點(diǎn)E一定在直線
上運(yùn)動(dòng),
情形一:如圖,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到所對(duì)頂點(diǎn)F在直線
上時(shí),由題可知E、F關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
∵
,
∴
,
把點(diǎn)F代入
得:
,解得:
,
∵當(dāng)點(diǎn)E沿直線向上運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)角線變短,正方形變小,無(wú)交點(diǎn),
∴點(diǎn)E要沿直線向下運(yùn)動(dòng),即
;
![]()
情形二:如圖,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到直線
上時(shí),
把點(diǎn)E代入
得:
,解得:
,
∵當(dāng)點(diǎn)E沿直線向下運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)角線變短,正方形變小,無(wú)交點(diǎn),
∴點(diǎn)E要沿直線向上運(yùn)動(dòng),即
,
![]()
綜上所述,
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市高新區(qū)某企業(yè)接到一批產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù),按要求必須在14天內(nèi)完成.已知每件產(chǎn)品的售價(jià)為60元.工人甲第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為y件,y與x滿足如下關(guān)系:
.
(1)工人甲第幾天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為60件?
(2)設(shè)第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品成本為P元/件,P與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖,工人甲第x天創(chuàng)造的利潤(rùn)為W元,求W與x的函數(shù)關(guān)系式,第幾天時(shí),利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B是線段MN上的兩點(diǎn),MN=4,MA=1,MB>1.以A為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)點(diǎn)M,以B為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)點(diǎn)N,使M、N兩點(diǎn)重合成一點(diǎn)C,構(gòu)成△ABC,設(shè)AB=x.若以點(diǎn)B為圓心,1.6為半徑作圓⊙B,使點(diǎn)M和點(diǎn)N都在⊙B外,則x的取值范圍是( )
![]()
A.1<x<2B.0.6<x<1.6C.1<x<1.6D.1<x<1.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A.矩形的對(duì)角線互相垂直平分
B.一組對(duì)角相等,一組對(duì)邊平行的四邊形一定是平行四邊形
C.正八邊形每個(gè)內(nèi)角都是![]()
D.三角形三邊垂直平分線交點(diǎn)到三角形三邊距離相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解九年級(jí)學(xué)生體育水平,學(xué)校對(duì)九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了體育測(cè)試,并從甲、乙兩班中各隨機(jī)抽取
名學(xué)生成績(jī)(滿分
分)進(jìn)行整理分析(成績(jī)得分用
表示,共分成四組:![]()
;![]()
,![]()
)下面給出了部分信息:
甲班
名學(xué)生體育成績(jī):
乙班
名學(xué)生體育成績(jī)?cè)?/span>
組中的數(shù)據(jù)是: ![]()
甲、乙兩班被抽取學(xué)生體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
甲班 |
|
|
|
|
乙班 |
|
|
|
|
![]()
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
,
,
;
根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為 班(填“甲”或“乙”)體育水平更高,說(shuō)明理由(兩條理由):
;
.
學(xué)校九年級(jí)學(xué)生共
人,估計(jì)全年級(jí)體育成績(jī)優(yōu)秀
的學(xué)生人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為宣傳節(jié)約用水,小明隨機(jī)調(diào)查了某小區(qū)部分家庭5月份的用水情況,并將收集的數(shù)據(jù)整理成如下統(tǒng)計(jì)圖.
![]()
(1)小明一共調(diào)查了多少戶家庭?
(2)所調(diào)查家庭5月份用水量的中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù);
(3)若該小區(qū)有400戶居民,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)小區(qū)5月份的用水量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
![]()
(1)本次調(diào)查中C類女生有______名,D類男生有______名;將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中D所占的圓心角是______;
(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=x2﹣2x+b的頂點(diǎn)在x軸上,P(p,m),Q(q,m)(p<q)是拋物線上的兩點(diǎn).
(1)當(dāng)m=b時(shí),求p,q的值;
(2)將拋物線沿y軸平移,使得它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為4,試描述出這一變化過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
在線段
上,在
的同側(cè)作
角的直角三角形
和
角的直角三角形
,
與
,
分別交于點(diǎn)
,
,連接
.對(duì)于下列結(jié)論:
①
;②
;③圖中有5對(duì)相似三角形;④
.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
![]()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.3個(gè)
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