【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里．
－5， 
，0，－3.14， 
， 
，2014，+1.99，－（－6），－2.101001000….
（1）正數(shù)集合：｛________________________…｝；
（2）負(fù)數(shù)集合：｛_______________________________…｝；
（3）非負(fù)整數(shù)集合：｛________________________…｝；
（4）負(fù)分?jǐn)?shù)集合：｛_______________________…｝．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育，自2014年以來，某縣加大了教育經(jīng)費的投入，2014年該縣投入教育經(jīng)費6000萬元。2016年投入教育經(jīng)費8640萬元。假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長率相同。
（1）求這兩年該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率；
（2）若該縣教育經(jīng)費的投入還將保持相同的年平均增長率，請你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費多少萬元。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、京東、小米等互聯(lián)網(wǎng)巨頭的崛起，催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展．據(jù)調(diào)查，杭州市某家小型快遞公司，今年一月份與三月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬件和12.1萬件．現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長率相同．
（1）求該快遞公司投遞快遞總件數(shù)的月平均增長率；
（2）如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬件，那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成今年4月份的快遞投遞任務(wù)？如果不能，請問至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一根40cm的金屬棒，欲將其截成x根7cm的小段和y根9cm的小段，剩余部分作廢料處理,若使廢料最少，則正整數(shù)x，y應(yīng)分別為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知如圖，∠COD=90°，直線AB與OC交于點B，與OD交于點A，射線OE與射線AF交于點G.
（1）若OE平分∠BOA，AF平分∠BAD，∠OBA=42°，則∠OGA= ；
（2）若∠GOA=
∠BOA，∠GAD=∠BAD，∠OBA=42°，則∠OGA= ；
（3）將（2）中的“∠OBA=42°”改為“∠OBA=
”，其它條件不變，求∠OGA的度數(shù).（用含的代數(shù)式表示）
（4）若OE將∠BOA分成1︰2兩部分，AF平分∠BAD，∠ABO=（30°<
<90°） ，求∠OGA的度數(shù).（用含的代數(shù)式表示）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在直線AB上任取一點O，過點O作射線OC，OD，使∠COD=90°，當(dāng)∠AOC=30°時，則∠BOD的度數(shù)是（ ）
A. 60° B. 120° C. 60°或90° D. 60°或120°
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