【題目】某文化用品商店準備購進甲、乙兩種書包進行銷售,經調查,乙書包的單價比甲書包貴
元,用
元購進乙書包的個數與用
元購進甲書包的個數相等.
(1)求甲、乙兩種書包的進價分別為多少元?
(2)商戶購進甲、乙兩種書包共
個進行試銷,其中甲書包的個數不少于
個,且甲書包的個數 的
倍不大于乙書包的個數,已知甲書包的售價為
元/個,乙書包的售價為
元/個,且 全部售出,設購進甲書包
個,求該商店銷售這批書包的利潤
與
之間的函數關系式,并 寫出
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,該店將
個書包全部售出后,使用所獲的利潤又購進
個書包捐贈給 貧困地區兒童,這樣該商店這批書包共獲利
元.請求出該店第二次進貨所選用的進貨方案?
【答案】(1)甲書包進價為
元,乙書包進價為
元;(2)
;(3)第二次進貨方案是購進甲書包
個,乙書包
個.
【解析】
(1)設甲書包進價為
元,乙書包進價為
元,根據“用
元購進乙書包的個數與用
元購進甲書包的個數相等”列方程求解即可;
(2)根據商戶購進甲、乙兩種書包共
個進行試銷,其中甲書包的個數不少于
個,且甲書包的個數 的
倍不大于乙書包的個數求出m的取值范圍,再根據利潤、售價、進價與銷售數量的關系列出函數關系式即可;
(3)根據題中等量關系列出方程求解即可.
解:
設甲書包進價為
元,乙書包進價為
元
根據題意,得![]()
解得![]()
經檢驗
是方程的根,且符合題意,則![]()
甲書包進價為
元,乙書包進價為
元.
購進甲書包
個,
購進乙書包
個
根據題意,得![]()
解得![]()
![]()
且
為正整數.
![]()
設第二次購進甲書包
個,則購進乙書包
個.
根據題意,得![]()
即![]()
且
為正整數
當
時,
有整數解
則![]()
第二次進貨方案是購進甲書包
個,乙書包
個
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】[閱讀理解]
我們知道:
,那么
結果等于多少呢?
在圖1所示的等邊三角形數陣中,第
行的一個小等邊三角形中的數為
,即
第
行的三個小等邊三角形中的數的和是
即
; ..第
行的
個小等邊三角形中的數的和是
個,即
,該等邊三角形數陣中共有
小等邊三角形,所有小等邊三角形數的和為
.
![]()
[規律探究]
以圖1中的等邊三角形數陣的右底角頂點為旋轉中心順時針旋轉
再把旋轉后的圖形按同樣的方法可得如圖2所示的三角形數陣,觀察這三個等邊三角形數陣各行同一位置的小等邊三角形中的數,發現位于奇數位置的三個數(如第
行的第
個小三角形中的數分別為
的和為
;發現位于偶數位置的三個數(如第
行的第
個小三角形中的數分別為
的和為
;而每個等邊三角形數陣中,由于位于奇數位置的數比位于偶數位置的數多
個,則位于偶數位置的數有_
個
因此,
[解決問題]根據以上發現,計算:![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,M,N分別為銳角∠AOB的邊OA,OB上的點,ON=6,把△OMN沿MN折疊,點O落在點C處,MC與OB交于點P,若MN=MP=5,則PN=( )
![]()
A.2B.3C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校對交通法則的了解情況在全校隨機調查了部分學生,調查結果分為四種:
.非常了解,
.比較了解,
.基本了解,
.不太了解,并將此次調查結果整理繪制成下面不完整的條形統計圖和扇形統計圖.
![]()
(1)本次共調查_______名學生;扇形統計圖中
所對應扇形的圓心角度數是_______;
(2)補全條形統計圖;
(3)學校準備從甲、乙、丙、丁四位學生中隨機抽取兩名學生參加市區交通法規競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求甲和乙兩名學生同時被選中的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是正方形
外一點,連接
交
于點
,若
.下列結論:①
;②
;③ 四邊形
的面積是
;④點
到 直線
的距離為
;⑤
.其中結論正確的個數是( )
![]()
A.
B.2C.3D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=﹣x+m的圖象與反比例函數
的圖象交于A、B兩(點A在點B的左側),點P為x軸上一動點,當有且只有一個點P,使得∠APB=90°,則m的值為_____.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
為直徑,
,
、
為圓上兩個動點,
為
中點,
于
,當
、
在圓上運動時保持
,則
的長( )
![]()
A.隨
、
的運動位置而變化,且最大值為4
B.隨
、
的運動位置而變化,且最小值為2
C.隨
、
的運動位置長度保持不變,等于2
D.隨
、
的運動位置而變化,沒有最值
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校七年級10個班的300名學生即將參加學校舉行的研究旅行活動,學校提出以下4個活動主題:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知識考察;C.山關紅色文化考察;D.海龍電土司文化考察,為了解學生喜歡的活動主題,學生會開展了一次調查研究,請將下面的過程補全
(1)收集數據:學生會計劃調查學生喜歡的活動主題情況,下面抽樣調查的對象選擇合理的是______.(填序號)
①選擇七年級3班、4班、5班學生作為調查對象
②選擇學校旅游攝影社團的學生作為調查對象
③選擇各班學號為6的倍數的學生作為調查對象
(2)整理、描述數據:通過調査后,學生會同學繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請把統計圖補充完整
某校七年級學生喜歡的活動主題條形統計圖某校七年級學生喜歡的活動主題扇形統計圖
![]()
(3)分析數據、推斷結論:請你根據上述調查結果向學校推薦本次活動的主題,你的推薦是______(填A-D的字母代號),估算全年級大約有多少名學生喜歡這個主題活動
(4)若在5名學生會干部(3男2女)中,隨機選取2名同學擔任活動的組長和副組長,求抽出的兩名同學恰好是1男1女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知
內接于圓
,點
為弧
上一點,連接
交
于點
,
.
![]()
(1)如圖1,求證:弧
弧
;
(2)如圖2,過
作
于點
,交圓
點
,連接
交
于點
,且
,求
的度數;
(3)如圖3,在(2)的條件下,圓
上一點
與點
關于
對稱,連接
,交
于點
,點
為弧
上一點,
交
于點
,交
的延長線于點
,
,
的周長為20,
,求圓
半徑.
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