【題目】如圖1,在等腰梯形ABCD中,∠B=60°,P、Q同時從B出發(fā),以每秒1個單位長度分別沿B→A→D→C和B→C→D方向運動至相遇時停止.設(shè)運動時間為t(秒),△BPQ的面積為S(平方單位),S與t的函數(shù)圖象如圖2,則下列結(jié)論錯誤的是( )![]()
A.當t=4秒時,S=4 ![]()
B.AD=4
C.當4≤t≤8時,S=2
t
D.當t=9秒時,BP平分梯形ABCD的面積
【答案】C
【解析】解:由答圖2所示,動點運動過程分為三個階段:![]()
①OE段,函數(shù)圖象為拋物線,運動圖形如答圖1﹣1所示.
此時點P在線段AB上、點Q在線段BC上運動.
△BPQ為等邊三角形,其邊長BP=BQ=t,高h=
t,
∴S=
BQh=
t
t=
t2 .
由函數(shù)圖象可知,當t=4秒時,S=4
,故選項A正確.
②EF段,函數(shù)圖象為直線,運動圖形如答圖1﹣2所示.
此時點P在線段AD上、點Q在線段BC上運動.
由函數(shù)圖象可知,此階段運動時間為4s,
∴AD=1×4=4,故選項B正確.
設(shè)直線EF的解析式為:S=kt+b,將E(4,4
)、F(8,8
)代入得:
,
解得
,
∴S=
t,故選項C錯誤.
③FG段,函數(shù)圖象為直線,運動圖形如答圖1﹣3所示.
此時點P、Q均在線段CD上運動.
設(shè)梯形高為h,則S梯形ABCD=
(AD+BC)h=
(4+8)h=6h;
當t=9s時,DP=1,則CP=3,
∴S△BCP=
S△BCD=
×
×8×h=3h,
∴S△BCP=
S梯形ABCD , 即BP平分梯形ABCD的面積,故選項D正確.![]()
綜上所述,錯誤的結(jié)論是C.
故選:C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解函數(shù)的圖象(函數(shù)的圖像是由直角坐標系中的一系列點組成;圖像上每一點坐標(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,他的橫坐標x表示自變量的某個值,縱坐標y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】張華在一次數(shù)學活動中,利用“在面積一定的矩形中,正方形的周長最短”的結(jié)論,推導出“式子x+
(x>0)的最小值是2”.其推導方法如下:在面積是1的矩形中設(shè)矩形的一邊長為x,則另一邊長是
,矩形的周長是2(x+
);當矩形成為正方形時,就有x=
(x>0),解得x=1,這時矩形的周長2(x+
)=4最小,因此x+
(x>0)的最小值是2.模仿張華的推導,你求得式子
(x>0)的最小值是( )
A.2
B.1
C.6
D.10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】判斷正誤,并說明理由(1)給定一組數(shù)據(jù),那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)有可能不唯一________;理由________(2)給定一組數(shù)據(jù),那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定是這組數(shù)據(jù)中的一個數(shù)________;
理由________(3)n個數(shù)的中位數(shù)一定是這n個數(shù)中的某一個________;理由________(4)求9個數(shù)據(jù)(x1、x2、……、x9 , 其平均數(shù)為m)的標準差S, 計算公式為:
________;理由________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于C(0,3),頂點為D(1,4),對稱軸為DE.![]()
(1)拋物線的解析式是;
(2)如圖(2),點P是AD上一個動點,P′是P關(guān)于DE的對稱點,連接PE,過P′作P′F∥PE交x軸于F.設(shè)S四邊形EPP′F=y,EF=x,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值;
(3)在(1)中的拋物線上是否存在點Q,使△BCQ成為以BC為直角邊的直角三角形?若存在,求出Q的坐標;若不存在.請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形ABCD中,∠B=60°,P、Q同時從B出發(fā),以每秒1個單位長度分別沿B→A→D→C和B→C→D方向運動至相遇時停止.設(shè)運動時間為t(秒),△BPQ的面積為S(平方單位),S與t的函數(shù)圖象如圖2,則下列結(jié)論錯誤的是( )![]()
A.當t=4秒時,S=4 ![]()
B.AD=4
C.當4≤t≤8時,S=2
t
D.當t=9秒時,BP平分梯形ABCD的面積
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】開學初,小芳和小亮去學校商店購買學習用品,小芳用30元錢購買鋼筆的數(shù)量是小亮用25元錢購買筆記本數(shù)量的2倍,已知每支鋼筆的價格比每本筆記本的價格少2元
(1)求每支鋼筆和每本筆記本各是多少元;
(2)學校運動會后,班主任再次購買上述價格的鋼筆和筆記本共50件作為獎品,獎勵給校運動會中表現(xiàn)突出的同學,總費用不超過200元.請問至少要買多少支鋼筆?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,P為BC延長線上一點,∠PAC=∠B,AD為⊙O的直徑,過C作CG⊥AD交AD于E,交AB于F,交⊙O于G. ![]()
(1)判斷直線PA與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:AG2=AFAB;
(3)若⊙O的直徑為10,AC=2
,AB=4
,求△AFG的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在開展“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”的活動中某鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃購買A、B兩種樹苗共100棵,已知A種樹苗每棵30元,B種樹苗每棵90元.
(1)設(shè)購買A種樹苗x棵,購買A、B兩種樹苗的總費用為y元,請你寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)如果購買A、B兩種樹苗的總費用不超過7560元,且B種樹苗的棵數(shù)不少于A種樹苗棵數(shù)的3倍,那么有哪幾種購買樹苗的方案?
(3)從節(jié)約開支的角度考慮,你認為采用哪種方案更合算?
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