【題目】下圖是由大小相同的小立方體搭乘的幾何體：
（1）請在所給的方格中畫出該幾何體從上面看和從左面看的兩個圖形；
（2）現在你的手里還有一些相同的小立方塊，如果保持從上面來看和從左面看所得到的圖形不變，則在左邊的立體圖形中最多可以添加 個小立方塊.
口算題天天練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為保護環境，節約資源，從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋，為解決顧客購物包裝問題，心連心超市提供了A自帶購物袋；B租借購物籃；C購買環保袋；D徒手攜帶，四種方式供顧客選擇．該超市把6月1日、2日兩天的統計結果繪成如圖的條形統計圖和6月1日的扇形統計圖，請你根據圖形解答下列問題：
（1）請將6月1日的扇形統計圖補充完整．
（2）根據統計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次．
（3）比較兩日的條形圖，你有什么發現？請用一句話表述你的發現．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某醫藥研究所研制了一種抗生素新藥，據臨床觀察：如果成人按規定的劑量注射這種抗生素，那么注射藥液后每毫升血液中的含藥量
與時間
之間的關系近似地滿足如圖所示的折線.
（1）寫出注射藥液后，每毫升血液中含藥量與時間之間的函數解析式及自變量的取值范圍；
（2）據臨床觀察：每毫升血液中含藥量不少于
時，對控制病情是有效的，如果病人按規定的劑量注射該藥液后，那么這一次注射的藥液經過多長時間后控制病情開始有效？這個有效時間是多長？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，在平面直角坐標系中，一次函數y=﹣2x+8的圖象與x軸，y軸分別交于點A，點C，過點A作AB⊥x軸，垂足為點A，過點C作CB⊥y軸，垂足為點C，兩條垂線相交于點B．
（1）線段AB，BC，AC的長分別為AB= ，BC= ，AC= ；
（2）折疊圖1中的△ABC，使點A與點C重合，再將折疊后的圖形展開，折痕DE交AB于點D，交AC于點E，連接CD，如圖2．
請從下列A、B兩題中任選一題作答，我選擇 題．
A：①求線段AD的長；
②在y軸上，是否存在點P，使得△APD為等腰三角形？若存在，請直接寫出符合條件的所有點P的坐標；若不存在，請說明理由．
B：①求線段DE的長；
②在坐標平面內，是否存在點P（除點B外），使得以點A，P，C為頂點的三角形與△ABC全等？若存在，請直接寫出所有符合條件的點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】元旦期間，丹東新一百商城銷售
兩種商品，
種商品每件進價
元，售價
元；
種商品每件售價
元，利潤率為
.
（1）每件種商品利潤率為 ，種商品每件進價為 元；
（2）由于熱銷，商城決定再購進上面的兩種商品共
件（每件商品的進價不變），采購部預算共支出
元，財務部算了一下，說：“如果你用這些錢買兩種商品，那么賬肯定算錯了！”請你用學過的方程知識解釋財務部為什么會這樣說？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，在銳角△ABC中，∠ABC=45°，高線AD、BE相交于點F．
（1）判斷BF與AC的數量關系并說明理由；
（2）如圖2，將△ACD沿線段AD對折，點C落在BD上的點M，AM與BE相交于點N，當DE∥AM時，判斷NE與AC的數量關系并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知直線
與射線
平行，
.點
是直線上一動點，過點作
交射線于點
，連接
.作
交直線于點
平分
，點
都在點
的右側.
求
的度數；
若
，求
的度數；
把題中條件“射線”改為“直線” ，條件點都在點的右側”改為“點，
，都在點的左側”，請你在圖2中畫出
，并直接寫出的度數.
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