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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

【題目】比較大小：

(1)＋2.1_____－2.1；

(2)－5.7_____－5.77.

【答案】＞＞

【解析】

根據(jù)正數(shù)大于負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)絕對值大的反而小的方法進(jìn)行比較.

∵正數(shù)大于負(fù)數(shù)，

∴＋2.1〉－2.1；

∵|－5.7|<5.7<|－5.77|=5.77,

∴－5.7>－5.77.

故答案是：>，>.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形OABC的兩邊OA，OC分別在x軸，y軸的正半軸上，且點(diǎn)B（4，3），反比例函數(shù)y=圖象與BC交于點(diǎn)D，與AB交于點(diǎn)E，其中D（1，3）．
（1）求反比例函數(shù)的解析式及E點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求直線DE的解析式；
（3）若矩形OABC對角線的交點(diǎn)為F (2,)，作FG⊥x軸交直線DE于點(diǎn)G．
①請判斷點(diǎn)F是否在此反比例函數(shù)y=的圖象上，并說明理由；
②求FG的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張老師給同學(xué)們出了一道題：當(dāng)x＝2018，y＝2017時，求[(2x3y－2x2y2)＋xy(2xy－x2)]÷x2y的值．題目出完后，小明說：“老師給的條件y＝2017是多余的．”小兵說：“不多余，不給這個條件，就不能求出結(jié)果．”你認(rèn)為他們誰說得有道理？并說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知菱形ABCD的邊長為2cm，∠A=60°，點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)，以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動，到B點(diǎn)停止，點(diǎn)N從點(diǎn)A同時出發(fā)，以2cm/s的速度經(jīng)過點(diǎn)D向點(diǎn)C運(yùn)動，到C點(diǎn)停止。則△AMN的面積y(cm2)與點(diǎn)M運(yùn)動的時間x(s)的函數(shù)的圖象大致是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（﹣2，3）所在的象限是（）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為半圓O在直徑，AD、BC分別切⊙O于A、B兩點(diǎn)，CD切⊙O于點(diǎn)E，連接OD、OC，下列結(jié)論：①∠DOC=90°，②AD+BC=CD，③S△AOD：S△BOC=AD2：AO2，④OD：OC=DE：EC，⑤OD2=DECD，正確的有（）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，則（a+b）﹣3cd＝____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年端午前夕，某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽（以下分別用A、B、C、D表示）這四種不同口味粽子的喜愛情況，對某小區(qū)居民進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查情況繪制成圖1、圖2兩幅統(tǒng)計(jì)圖（尚不完整），請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

（1）參加抽樣調(diào)查的居民有多少人？

（2）將兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若居民區(qū)有8000人，請估計(jì)愛吃D粽的人數(shù)．

（4）若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個，煮熟后，小韋吃了兩個．用列表或畫樹狀圖的方法，求他第二個吃到的恰好是C粽的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司有A、B兩種客車，它們的載客量和租金如下表，星星中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況，計(jì)劃用A、B型車共5輛，同時送七年級師生到校基地參加社會實(shí)踐活動．

	A	B
載客量（人/輛）	40	20
租金（元/輛）	200	150

（1）若要保證租金費(fèi)用不超過980元，請問該學(xué)校有哪幾種租車方案？
（2）在（1）的條件下，若七年級師生共有150人，問哪種租車方案最省錢？

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