【題目】綜合題
（1）已知關于x的方程 
與方程 
=x-6的解相同，求m的值．
（2）如果關于x的方程 
=0是一元一次方程，求此方程的解
【答案】
（1）解： 
=x-6， 
，代入方程 
得： 
，解得m=-12
（2）解：因為方程 
=0是一元一次方程，所以 
，所以 
，當m=1時，原方程為：3x-3=0，所以x=1；當m=-1時，原方程為：-x-7=0，所以x=-7，
所以原方程的解是x=-7或x=1
【解析】（1）去括號，去分母，移項合并同類項得出方程
( x 16 ) =x-6的根據，根據兩方程的解相同，及方程解的定義，把x = 4代入第一個方程，從而將原方程轉化為關于m的一元一次方程，求解得出m的值；
（2）根據一元一次方程的定義得出| m | = 1 ，所以 m = ± 1 ，然后把m=1與m=-1分別代入原方程，得出3x-3=0與-x-7=0，解這兩個方程得出方程的解。
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13
（2）（﹣ 
）×13+（﹣ ）×2﹣（﹣ ）×5
（3）﹣22+5×（﹣3）﹣（﹣4）÷4
（4）﹣14﹣（1﹣0.5）× 
×[2﹣（﹣3）2]．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖為等邊△ABC與正方形DEFG的重疊情形，其中D、E兩點分別在AB、BC上，且BD=BE，若AB=3，DE=1，則△EFC的面積為（ ） 
A.
B.1
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】操作探究：已知在紙面上有一數軸（如圖所示），
操作一：
（1）折疊紙面，使表示的1點與﹣1表示的點重合，則﹣3表示的點與表示的點重合；
操作二：
（2）折疊紙面，使﹣1表示的點與3表示的點重合，回答以下問題：
①5表示的點與數表示的點重合；
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一個學生方隊，B的位置是第8列第7行，記為(8，7)，則學生A在第二列第三行的位置可以表示為( )
A. (2，1) B. (3，3) C. (2，3) D. (3，2)
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