【題目】如圖,已知直線y=mx+n與反比例函數(shù)交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、點(diǎn)D,AE⊥x軸于E,BF⊥y軸于F
(1) 若m=k,n=0,求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用m表示).
(2) 如圖1,若A(x1,y1)、B(x2,y2),寫出y1+y2與n的大小關(guān)系,并證明.
(3) 如圖2,M、N分別為反比例函數(shù)
圖象上的點(diǎn),AM∥BN∥x軸.若
,且AM,BN之間的距離為5,則k-b=_____________
![]()
【答案】(1)A(-1,m)、B(1,m);
(2)y1+y2=n,證明見解析;
(3)k-b=3
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)反比例函數(shù)和一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)的求法得出兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)、首先聯(lián)立方程組,得出
和
的值,然后得出
的值;(3)、設(shè)N(
,m)、B(
,m),則BN=
設(shè)A(
,n)、M(
,n),則AM=
,根據(jù)題意得出m-n=5,然后代入
得出答案.
試題解析:(1) A(-1,m)、B(1,m)
(2) 聯(lián)立
,整理得mx2+nx-k=0 ∴x1+x2=
,x1x2=![]()
∴y1+y2=m(x1+x2)+2n=-n+2n=n
(3) 設(shè)N(
,m)、B(
,m),則BN=
設(shè)A(
,n)、M(
,n),則AM=![]()
∵
∴
∵AM、BN之間的距離為5 ∴m-n=5
∴k-b=
(m-n)=3
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某初中畢業(yè)班的每一個(gè)同學(xué)都將自己的照片向全班其他同學(xué)各送一張作為紀(jì)念,全班共送了2550張照片,如果全班有x名學(xué)生,根據(jù)題意,可列方程
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把方程x(x+2)=5(x-2)化成一般式,則a、b、c的值分別是( )
A.1、-3、10
B.1、7、-10
C.1、-5、12
D.1、3、2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于D,EF垂直平分BD,分別交AB,BC,BD于E,F(xiàn),G,連接DE,DF.
(1)求證:DE=DF;
(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,DE=4,求CF的長.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人勻速跑步到公園,在公園里某處停留了一段時(shí)間,再沿原路勻速步行回家,此人離家的距離y與時(shí)間x的關(guān)系的大致圖象是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論中不正確的是( )
A. 平方為9的數(shù)是+3或﹣3 B. 立方為27的數(shù)是3或﹣3
C. 絕對(duì)值為3的數(shù)是3或﹣3 D. 倒數(shù)等于原數(shù)的數(shù)是1或﹣1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CE是△ABC的外角∠ACD的平分線,且CE交BA的延長線于點(diǎn)E,判斷∠BAC,∠B,∠E之間的關(guān)系,并說明理由. ![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com