Question

請你分別舉出在學校中常見的類似于下列幾何體的兩個實例。

長方體：　　圓柱體：

圓錐體：　　棱柱體：　　球體：

Answer 1

答案：
解析：

長方體：裝墨水瓶的紙盒，桌子上平放的教科書． 　　圓柱體：沒有使用過的圓柱形鉛筆，圓柱形水桶． 　　圓錐體：學校實驗室里用的圓錐形漏斗的圓錐形部分，圓口形防火用桶的底部． 　　棱柱體：師生騎的自行車上的六角螺母，樓房中的混凝土房梁． 　　球體：學校的體育用品足球、乒乓球．

提示：

分析：要舉出實例，我們必須掌握這幾種幾何體的特征．如長方體是由六個面組成，至少有四個面是長方形，另兩個面可能是長方形，也可能是正方形，并且長方體相對的兩個面是完全相同的兩個長方形式正方形．所以，我們在學校常見的裝墨水瓶的紙盒，桌子上平放的教科書等． 　　說明：（1）我們在把學校實驗室里用的圓錐形漏斗的圓錐形部分看成圓錐時，我們是把圓錐形部分和管的接口看成了一點．（2）圓柱體和棱柱體自身的上下兩個底面是完全相同的兩個圖形，否則就不是圓柱體或棱柱體．如上底大、下底小的圓口形水桶，就不是圓柱體．