【題目】當x分別取﹣
、﹣
、﹣
、…、﹣
、﹣2、﹣1、0、1、2、…、2015、2016、2017時,計算分式
的值,再將所得結果相加,其和等于 .
【答案】﹣
.
【解析】解:
=
=﹣
=﹣(1﹣
)=
﹣1,
=
=1﹣
,
則當x=﹣
、﹣
、﹣
、…、﹣
時,代入后所得結果的和是【
﹣1】+【
﹣1】+…+【
﹣1】=
+
+…+
﹣2016,
x=﹣2、﹣1、0、1時,代入所得的式子的和是:【1﹣
】+【1﹣
】+【1﹣
】+【1﹣
】=
+0﹣1﹣0=﹣
.
當x=2、…、2015、2016、2017時,代入所得結果的和是【1﹣
】+…+【1﹣
】+【1﹣
】=
+0+0﹣0﹣(
+
+…+
+
)+2016=2016﹣(
+
+…+
)
則x分別取﹣
、﹣
、﹣
、…、﹣
、﹣2、﹣1、0、1、2、…、2015、2016、2017時,計算分式
的值,再將所得結果相加是﹣
.
故答案是:﹣
.
【考點精析】認真審題,首先需要了解數與式的規律(先從圖形上尋找規律,然后驗證規律,應用規律,即數形結合尋找規律).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 一個有理數的平方根有兩個,它們互為相反數 B. 負數沒有立方根
C. 無理數都是開不盡的方根數 D. 無理數都是無限小數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 如果兩條直線被第三條直線所截,那么同位角相等;
B. 點到直線的距離是指直線外一點到這條直線的垂線段的長度;
C. 同旁內角相等,兩直線平行;
D. 經過一點有且只有一條直線與已知直線平行.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為促進我市經濟的快速發展,加快道路建設,某高速公路建設工程中需修隧道AB,如圖,在山外一點C測得BC距離為200m,∠CAB=54°,∠CBA=30°,求隧道AB的長.(參考數據:sin54°≈0.81,cos54°≈0.59,tan54°≈1.38,
≈1.73,精確到個位)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點C與E重合),點B、C(E)、F在同一條直線上.已知:∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=10cm.如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發,以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動,在△DEF移動的同時,點P從△ABC的頂點A出發,以2cm/s的速度沿AB向點B勻速移動;當點P移動到點B時,點P停止移動,△DEF也隨之停止移動.DE與AC交于點Q,連接PQ,設移動時間為t(s).
(1)用含t的代數式表示線段AP和AQ的長,并寫出t的取值范圍;
(2)連接PE,設四邊形APEQ的面積為y(cm2),試探究y的最大值;
(3)當t為何值時,△APQ是等腰三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的是( )
A. 在同一平面內,垂直于同一條直線的兩條直線平行;
B. 相等的角是對頂角;
C. 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;
D. 和為180°的兩個角叫做鄰補角.
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