【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AD=5,BC=9,以A為中心將腰AB順時針旋轉90°至AE,連接DE,則△ADE的面積等于 ( )
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A.10 B.11 C.12 D.13
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有下列命題:①對頂角相等;②若a∥b,b∥c,則a∥c;③在同一平面內,若a⊥b,b⊥c,則a∥c;④ac=bc,則a=b.其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】已知直線y=kx+b與拋物線y=ax2(a>0)相交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸正半軸相交于點C,過點A作AD⊥x軸,垂足為D.
(1)若∠AOB=60°,AB∥x軸,AB=2,求a的值;
(2)若∠AOB=90°,點A的橫坐標為﹣4,AC=4BC,求點B的坐標;
(3)延長AD、BO相交于點E,求證:DE=CO.
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【題目】如圖,點
為⊙
上一點,點
在直徑
的延長線上,且
.
(1)判斷直線
和⊙
的位置關系,并說明理由.
(2)過點
作⊙
的切線
交直線
于點
,若
,⊙
的半徑是
,求
的長.
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A.正數和負數統稱為有理數
B.0是最小的有理數
C.如果兩個數的絕對值相等,那么這兩個數一定相等
D.互為相反數的兩個數之和為零
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【題目】某鎮正在建造的文化廣場工地上,有兩種鋪設廣場地面的材料,一種是長為
cm,寬為
cm的長方形板材(如圖),另一種是邊長為
cm的正方形地磚(如圖②)
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(1)用幾塊如圖②所示的正方形地磚能拼出一個新的正方形?并寫出新正方形的面積
(寫出一個符合條件的答案即可);
(2)我們在分析解決某些數學問題時,經常要比較兩個數或代數式的大小,而解決問
題的策略一般要進行一定的轉化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所謂“作差
法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號來確定它們的大小,即要比較代數式M、
N的大小,只要作出它們的差
,若
,則
;若
,則
;若
,則
.
請你用“作差法”解決以下問題:用如圖①所示的四塊長方形板材鋪成如圖③的大正方形或如圖④的大長方形,中間分別空出一個小正方形和小長方形(圖中陰影部分);
① 請用含
、
的代數式分別表示圖③和圖④中陰影部分的面積;
② 試比較圖③和圖④中陰影部分的面積哪個大?大多少?
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