【題目】探究
(1)已知如圖1,若AB∥CD,P為平行線內的一點請你判斷∠B+∠P+∠D= 度,并說明理由.
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(2)如圖2,若AB∥CD ,P1、P2為平行線內的兩個點,請求出∠B+∠P1+∠P2+∠D= 度(不需要說明理由)
(3)如圖3,如此類推若AB∥CD,P1、、P2、P3、P4、……Pn為平行線內的n個點,請求出∠B+∠P1+∠P2+∠P3+…….+∠Pn-1+∠Pn+∠D= 度(不需要說明理由)
【答案】(1)360°;(2)540°;(3)![]()
【解析】
(1)過點P作AB的平行線PE,利用平行線的性質,即可得到∠B+∠BPD+∠D=180°×2=360°;
(2)過P1作P1F∥AB,過P2作P2G∥CD,則利用平行線的性質,即可得到∠B+∠BP1P2+∠P1P2D+∠D的度數;
(3)利用(1)(2)中的結論,找出規律,即可得到∠A+∠C1+∠C2+……+∠Cn+1+∠D的度數.
解:(1)如圖,過點P作AB的平行線PE,
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∵AB∥CD,AB∥PE,
∴∠B+∠BPE=180°,∠D+∠DPE=180°,
∵∠BPD=∠BPE+∠DPE,
∴∠B+∠BPD+∠D=180°×2=360°;
故答案為:360°.
(2)如圖,過P1作C1F∥AB,過P2作P2G∥DE,
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∵AB∥CD,P1F∥AB,過P2作P2G∥CD,
∴∠B+∠BP1F=180°,∠FP1P2+∠P1P2G=180°,∠GP2D+∠D=180°,
∵∠BP1P2=∠BP1F+∠FP1P2,∠P1P2D=∠P1P2G+∠GP2D,
∴∠B+∠BP1P2+∠P1P2D+∠D=180°×3=540°;
故答案為:540°.
(3)由(1)(2)可知,
當B、D兩點之間有1個點時,∠B+∠BPD+∠D=180°×2=360°;
當B、D兩點之間有2個點時,∠B+∠BP1P2+∠P1P2D+∠D=180°×3=540°;
……
當B、D兩點之間有n個點時,有
∠A+∠C1+∠C2+……+∠Cn+1+∠D=180°(n+1);
故答案為:
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“中華人民共和國道路交通管理條例”規定:小汽車在城街路上行駛速度不得超過
km/h.如圖,一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛,某一時刻剛好行駛到路對面車速檢測儀正前方
m處,過了2s后,測得小汽車與車速檢測儀間距離為
m,這輛小汽車超速了嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD,CD分別是△ABC兩個外角的平分線.
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(1)求證:∠ACD=∠ADC;
(2)若∠B=60°,求證:四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=60°,BC=6,直線MN∥BC,且分別交邊AB,AC于點M,N,已知直線MN將△ABC分為△AMN和梯形MBCN面積之比為5:1的兩部分,如果將線段AM繞著點A旋轉,使點M落在邊BC上的點D處,那么BD=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若任意一個代數式,在給定的范圍內求得的最值恰好也在該范圍內,則稱這個代數式是這個范圍的“友好代數式”.例如:關于
的代數式
,當
時,代數式
在
時有最大值,最大值為1;在
時有最小值,最小值為0,此時最值1,0均在
(含端點)這個范圍內,則稱代數式
是
的“友好代數式”.
(1)若關于
的代數式
,當
時,取得的最大值為________;最小值為________;代數式
________(填“是”或“不是”)
的“友好代數式”;
(2)以下關于
的代數式,是
的“友好代數式”的是________;
①
;②
;③
;
(3)若關于
的代數式
是
的“友好代數式”,則
的值是________;
(4)若關于
的代數式
是
的“友好代數式”,求
的最大值和最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有兩個如圖所示的曲尺形框,框
和框
,用它們分別可以框住下表中的三個數(如圖所給示例),
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(1)若被框
框住的三個數中最小的數為
.若這三個數的和是
,問
的值是否存在?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由;
(2)若被框
框住的三個數中最小的數為
.若這三個數的和是
,問
的值是否存在?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,AB=1,∠A=60°,∠ABC=90°,如圖所示將Rt△ABC沿直線l無滑動地滾動至Rt△DEF,則點B所經過的路徑與直線l所圍成的封閉圖形的面積為_____.(結果不取近似值)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC為等邊三角形,點D,E為直線BC上兩動點,且BD=CE. 點F,點E關于直線AC成軸對稱,連接AE,順次連接A,D,F.
(1)如圖1,若點D,點E在邊BC上,試判斷△ADF的形狀并說明理由;
(2)如圖2,若點D,點E在邊BC外,求證:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的頂點A在y軸正半軸上,頂點C在x軸正半軸上,拋物線
(a<0)的頂點為D,且經過點A、B.若△ABD為等腰直角三角形,則a的值為___________.
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