【題目】計算題
(1)計算: ![]()
(2)(﹣a2)3﹣(﹣a3)2+2a5(﹣a)
(3)(2a+b)(2a-b)+3(2a-b) 2+(-3a)(4a-3b)
【答案】
(1)解:原式=-4+1-
+(
)4
=-3 ![]()
(2)解:(﹣a2)3﹣(﹣a3)2+2a5(﹣a)
=
=
。
(3)解:(2a+b)(2a-b)+3(2a-b) 2+(-3a)(4a-3b)
![]()
= ![]()
【解析】(1)根據負指數,零指數乘方的意義,及積的乘方法則的逆用,先算乘方,再根據有理數的加減法法則計算出結果即可;
(2)根據積的乘方的性質先算乘方,再計算單項式的乘法,最后計算整式的加減法,合并化為最簡形式;
(3)根據平方差公式,完全平方公式,單項式乘以多項式去括號,然后按照整式的加減法計算方法,合并同類項化為最簡形式即可。
【考點精析】關于本題考查的零指數冪法則和整數指數冪的運算性質,需要了解零次冪和負整數指數冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數);aman=am+n(m、n是正整數);(am)n=amn(m、n是正整數);(ab)n=anbn(n是正整數);am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數);(a/b)n=an/bn(n為正整數)才能得出正確答案.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某工藝廠為配合北京奧運,設計了一款成本為20元∕件的工藝品投放市場進行試銷.經過調查,得到如下數據:
銷售單價x(元/件) | … | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
每天銷售量y(件) | … | 500 | 400 | 300 | 200 | … |
(1)把上表中x、y的各組對應值作為點的坐標,在下面的平面直角坐標系中描出相應的點,猜想y與x的函數關系,并求出函數關系式;
(2)當銷售單價定為多少時,工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?(利潤=銷售總價﹣成本總價)
(3)當地物價部門規定,該工藝品銷售單價最高不能超過45元/件,那么銷售單價定為多少時,工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤最大?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC , BD平分∠ABC . 過點D作AB的平行線,過點B作AC的平行線,兩平行線相交于點E , BC交DE于點F , 連接CE . 求證:四邊形BECD是矩形.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△OAB如圖所示放置在平面直角坐標系中,直角邊OA與x軸重合,∠OAB=90°,OA=4,AB=2,把Rt△OAB繞點O逆時針旋轉90°,點B旋轉到點C的位置,一條拋物線正好經過點O,C,A三點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在x軸上方的拋物線上有一動點P,過點P作x軸的平行線交拋物線于點M,分別過點P,點M作x軸的垂線,交x軸于E,F兩點,問:四邊形PEFM的周長是否有最大值?如果有,請求出最值,并寫出解答過程;如果沒有,請說明理由.
(3)如果x軸上有一動點H,在拋物線上是否存在點N,使O(原點)、C、H、N四點構成以OC為一邊的平行四邊形?若存在,求出N點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,M為線段AB的中點,C點將線段MB分成MC:CB=1:2的兩部分,若MC=2,求線段AB的長.![]()
從(1)、(2)中任選一道小題解答.
(1)認真閱讀,理解題意,把解題過程補充完整:
解:因為MC:CB=1:2,MC=2.
所以CB=
所以MB=+=6
因為M是AB中點,
所以AB= . MB=
(2)若你有別的計算方法,也可以獨立完成.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)閱讀以下內容并回答問題:![]()
小雯用這個方法進行了嘗試,點
向上平移3個單位后的對應點
的坐標為 , 過點
的直線的解析式為.
(2)小雯自己又提出了一個新問題請全班同學一起解答和檢驗此方法,請你也試試看:將直線
向右平移1個單位,平移后直線的解析式為 , 另外直接將直線
向(填“上”或“下”)平移個單位也能得到這條直線.
(3)請你繼續利用這個方法解決問題:
對于平面直角坐標系xOy內的圖形M,將圖形M上所有點都向上平移3個單位,再向右平移1個單位,我們把這個過程稱為圖形M的一次“斜平移”. 求將直線
進行兩次“斜平移”后得到的直線的解析式.![]()
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