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變量y與x之間的關系是 $數學公式$ ，當自變量x=2時，因變量y的值是

A.
-2
B.
-1
C.
1
D.
3

D
分析：把自變量x的值代入函數解析式進行計算即可得解．
解答：x=2時，y= $\text{[math]}$ ×2²+1=2+1=3．
故選D．
點評：本題考查了函數值的求解，是基礎題，準確計算是解題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知變量y與x之間的關系如下表：

x	1	2	3	4	…
y	-1+2	-2+2	-3+2	-4+2	…

（1）根據表中所提供的數據信息，寫出y與x之間的函數關系式；
（2）若（1）中的函數圖象與反比例函數y=

（k≠0）的圖象有兩個不同的交點，求出k的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

變量x與y之間的關系是y=

x²-3，當自變量x=2時，因變量y的值是（　　）

A、-2

B、-1

C、1

D、2

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科目：初中數學 來源： 題型：

變量y與x之間的關系是y=

x2+1，當自變量x=2時，因變量y的值是（　　）

A．-2

B．-1

C．1

D．3

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科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《反比例函數》（03）（解析版） 題型：解答題

（2004•玉溪）已知變量y與x之間的關系如下表：

x	1	2	3	4	…
y	-1+2	-2+2	-3+2	-4+2	…

（1）根據表中所提供的數據信息，寫出y與x之間的函數關系式；
（2）若（1）中的函數圖象與反比例函數

（k≠0）的圖象有兩個不同的交點，求出k的取值范圍．

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科目：初中數學 來源：2004年云南省玉溪市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•玉溪）已知變量y與x之間的關系如下表：

x	1	2	3	4	…
y	-1+2	-2+2	-3+2	-4+2	…

（1）根據表中所提供的數據信息，寫出y與x之間的函數關系式；
（2）若（1）中的函數圖象與反比例函數

（k≠0）的圖象有兩個不同的交點，求出k的取值范圍．

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