【題目】某自行車制造廠開發(fā)了一款新式自行車,計(jì)劃
月份生產(chǎn)安裝
輛,由于抽調(diào)不出足夠的熟練工來(lái)完成新式自行車的安裝,工廠決定招聘一些新工人;他們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后也能獨(dú)立進(jìn)行安裝.調(diào)研部門發(fā)現(xiàn):
名熟練工和
名新工人每日可安裝輛自行車;
名熟練工和
名新工人每日可安裝
輛自行車。
(1)每名熟練工和新工人每日分別可以安裝多少輛自行車?
(2)如果工廠招聘
名新工人(
).使得招聘的新工人和抽調(diào)熟練工剛好能完成
月份(
天)的安裝任務(wù),那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?
(3)該自行車關(guān)于輪胎的使用有以下說(shuō)明:本輪胎如安裝在前輪,安全行使路程為
千公里;如安裝在后輪,安全行使路程為
千公里.請(qǐng)問(wèn)一對(duì)輪胎能行使的最長(zhǎng)路程是多少千公里?
【答案】(1)每名熟練工每日安裝
輛自行車,每名新工人每日安裝
輛自行車;(2)
或
或
或
;(3)一對(duì)輪胎能行駛的最長(zhǎng)路程是
千公里.
【解析】
(1)設(shè)每名熟練工每日安裝
輛自行車,每名新工人每日安裝
輛自行車,根據(jù)題意列出二元一次方程組即可求解;
(2)設(shè)熟練工有
名,得到方程求出m,n的關(guān)系,根據(jù)
即可求解;
(3)假設(shè)一個(gè)輪胎用作前輪實(shí)驗(yàn)使用
千公里,用作后輪使用
千公里,根據(jù)題意列出方程組即可求解.
(1) 設(shè)每名熟練工每日安裝
輛自行車,每名新工人每日安裝
輛自行車.
由題意得
,解得
,
答:每名熟練工每日安裝
輛自行車,每名新工人每日安裝
輛自行車.
(2) 設(shè)熟練工有
名,則
,
,
,
或
或
或
.
(3) 假設(shè)一個(gè)輪胎用作前輪實(shí)驗(yàn)使用
千公里,用作后輪使用
千公里,則
,則
.
答:一對(duì)輪胎能行駛的最長(zhǎng)路程是
千公里.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,P1、P2是對(duì)角線BD的三等分點(diǎn).求證:四邊形APlCP2是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有
、
兩種商品,已知買一件
商品要比買一件
商品少
元,用
元全部購(gòu)買
商品的數(shù)量與用
元全部購(gòu)買
商品的數(shù)量相同.
(1)求
、
兩種商品每件各是多少元?
(2)如果小亮準(zhǔn)備購(gòu)買
、
兩種商品共
件,總費(fèi)用不超過(guò)
元,且不低于
元,問(wèn)有幾種購(gòu)買方案,哪種方案費(fèi)用最低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD⊥AC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)E,BD與CE相交于點(diǎn)O,且BD=CE,連接AO.
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(1)求證:△BOC是等腰三角形;
(2)求證:AO平分∠BAC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一副三角板按如圖放置,則下列結(jié)論:①
;②如果
,則有
;③如果
,則有
;④如果
,必有
,其中正確的有__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=
(k≠0)的圖象過(guò)等邊三角形AOB的頂點(diǎn)A,已知點(diǎn)B(﹣2,0)
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(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若要使點(diǎn)B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將△ABC向上平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個(gè)條件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是
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A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DC
C.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系xOy中,若A(0,4)、B(1,0)且以AB為直角邊作等腰Rt△ABC,∠CAB=90°,AB=AC.
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(1)如圖1,求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,在圖1中過(guò)C點(diǎn)作CD⊥x軸于D,連接AD,求∠ADC的度數(shù);
(3)如圖3,點(diǎn)A在y軸上運(yùn)動(dòng),以OA為直角邊作等腰Rt△OAE,連接EC,交y軸于F,試問(wèn)A點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中S△AOB:S△AEF的值是否會(huì)發(fā)生變化?如果沒有變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+c在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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