【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分輸入漢字的個數統計結果如下表：
班級 | 參加人數 | 中位數 | 方差 | 平均數 |
甲 | 55 | 149 | 1.91 | 135 |
乙 | 55 | 151 | 1.10 | 135 |
某同學分析上表后得到如下結論：
①甲、乙兩班學生平均成績相同；
②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數（每分輸入漢字個數
為優秀）
③甲班成績的波動比乙班大．
上述結論中正確的是（ ）
A.①②③B.①②C.①③D.②③
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，點D、E分別在AB、AC上，要得到△ABE≌△ACD，可添加條件（ ）
A. ∠A=∠AB. ∠ABC=∠ACBC. BE=CDD. AD=AE
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】暑假降至，丹尼斯大賣場為回饋新老顧客，進行有獎促銷活動活動. 活動規定：購買500元的商品就可以獲得一次轉轉盤的機會（轉盤分為5個區域，分別是特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、不獲獎），轉盤指針停在哪個獲獎區域就可以得到該區域相應等級獎品一件（如果指針恰好停在分割線上，那么重轉一次，直到指針指向某一區域為止）. 大賣場工作人員在制作轉盤時，將各扇形區域圓心角（不完全）分配如下表：
獎次 | 特等獎 | 一等獎 | 二等獎 | 三等獎 | 不獲獎 |
圓心角 |
|
|
|
| _________ |
促銷公告：凡購買我大賣場商品500元均有可能獲得下列獎品:
特等獎：山地越野自行車一輛 一等獎：雙肩背包一個
二等獎：洗衣液一桶 三等獎：抽紙一盒
根據以上信息，解答下列問題：
（1）求不獲獎的扇形區域圓心角度數是多少？
（2）求獲得雙肩背包的概率是多少？
（3）甲顧客購物520元，求他獲獎的概率是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AB∥CD，∠A＝40°．點P是射線AB上一動點(與點A不重合)，CE、CF分別平分∠ACP和∠DCP交射線AB于點E、F．
(1)求∠ECF的度數；
(2)隨著點P的運動，∠APC與∠AFC之間的數量關系是否改變？若不改變，請求出此數量關系；若改變，請說明理由；
(3)當∠AEC＝∠ACF時，求∠APC的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我們給出如下定義：順次連接任意一個四邊形各邊中點所得的四邊形叫中點四邊形．
（1）如圖1，四邊形ABCD中，點E，F，G，H分別為邊AB，BC，CD，DA的中點．求證：中點四邊形EFGH是平行四邊形；
（2）如圖2，點P是四邊形ABCD內一點，且滿足PA=PB，PC=PD，∠APB=∠CPD，點E，F，G，H分別為邊AB，BC，CD，DA的中點，猜想中點四邊形EFGH的形狀，并證明你的猜想；
（3）若改變（2）中的條件，使∠APB=∠CPD=90°，其他條件不變，直接寫出中點四邊形EFGH的形狀．（不必證明）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形
中，
為
中點，過點的直線分別與
，
交于點
，
，連接
交于點
，連接
，
．若
，
，則下列結論：
①
，
；
②
；
③四邊形
是菱形；
④
．
其中正確結論的個數是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】已知一次函數的圖象
過點
，
．
（1）求此函數的解析式．
（2）求出次函數圖象與
軸，
軸的交點
，
的坐標．
（3）若直線與
相交于點
，，與軸圍成的
的面積為6，求出點
的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在讀書月活動中，學校準備購買一批課外讀物．為使課外讀物滿足同學們的需求，學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查（每位同學只選一類），如圖是根
據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖．
請你根據統計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）本次調查中，一共調查了 名同學；
（2）條形統計圖中，m= ，n= ；
（3）扇形統計圖中，藝術類讀物所在扇形的圓心角是 度；
（4）學校計劃購買課外讀物6000冊，請根據樣本數據，估計學校購買其他類讀物多少冊比較合理？
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