【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
為坐標原點.已知:拋物線
經過點
和點
.
(
)試判斷該拋物線與
軸交點的情況.
(
)平移這條拋物線,使平移后的拋物線經過點
,且與
軸交于點
,同時滿足以
,
,
為頂點的三角形是等腰直角三角形.請你寫出平移過程,并說明理由.
![]()
【答案】(1)拋物線與
軸有兩個交點;(2)將原拋物線向右平移
個單位,再向下平移
個單位即可.
【解析】試題分析:(1)把P、Q兩點的坐標代入拋物線解析式可求得a、b的值,可求得拋物線解析式,再根據一元二次方程根的判別式,可判斷拋物線與x軸的交點情況;
(2)利用A點坐標和等腰三角形的性質可求得B點坐標,設出平移后的拋物線的解析式,把A、B的坐標代入可求得平移后的拋物線的解析式,比較平移前后拋物線的頂點的變化即可得到平移的過程.
解:(
)將
,
代入
中得
.
解得:
.
∴拋物線為
.
.
.
.
∴拋物線與
軸有兩個交點.
一個交在
軸正半軸,一個交在
軸負半軸,且正半軸交點離原點更遠.
(
)∵
是等腰直角三角形,
,點
在
軸上,
∴
點坐標為
或
.
可設平移后的拋物線解析式為
.
①當拋物線過點
,
時,代入可得.
,解得
.
∴平移后的拋物線為
.
∴該拋物線的頂點坐標為
,而原拋物線頂點坐標為
.
∴將原拋物線向右平移
個單位,再向上平移
個單位即可.
②當拋物線過點
,
時,代入可得.
,解得
.
∴平移后的拋物線為
.
∴該拋物線的頂點坐標為
,而原拋物線頂點坐標為
.
∴將原拋物線向右平移
個單位,再向下平移
個單位即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
,點
分別在
軸和
軸的正半軸上,且滿足
.
(1)求點
、點
的坐標;
(2)若點
從點
出發,以每秒1個單位長度的速度沿射線CB運動,連結AP,設
的面積為
,點
的運動時間為
秒,求
與
的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,是否存在點
,使得以點
、
、
為頂點的三角形與
相似,若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是△ABC的高,則△ACD與△CBD相似嗎?”于是,學生甲發現CD2=AD·BD也成立.
問題1:請你證明CD2=AD·BD;
![]()
學生乙從CD2=AD·BD中得出:可以畫出兩條已知線段的比例中項.
問題2:已知兩條線段AB、BC在x軸上,如圖2:請你用直尺(無刻度)和圓規作出這兩條線段的比例中項.要求保留作圖痕跡,不要寫作法,最后指出所要作的線段.
![]()
學生丙也從CD2=AD·BD中悟出了矩形與正方形的等積作法.
問題3:如圖3,已知矩形ABCD,請你用直尺(無刻度)和圓規作出一個正方形BMNP,使得S正方形BMNP=S矩形ABCD.要求:保留作圖痕跡;簡要寫出作圖每個步驟的要點.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
.點
從點
出發沿
路徑向終點
運動;點
從
點出發沿
路徑向終點
運動.點
和
分別以1和3的運動速度同時開始運動,兩點都要到相應的終點時才能停止運動,在某時刻,分別過
和
作
于
,
于
.則點
運動時間等于____________時,
與
全等。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,∠1=∠ACB,∠2=∠3,FH⊥AB于H,求證:CD⊥AB.請將下面的推理過程補充完整.
![]()
證明:FH⊥AB(已知)
∴∠BHF= °.( )
∵∠1=∠ACB(已知)
∴DE∥BC( )
∴∠2= .( )
∵∠2=∠3(已知)
∴∠3= .( )
∴CD∥FH( )
∴∠BDC=∠BHF= °.( )
∴CD⊥AB.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F是AD延長線上一點,且DF=BE.求證:CE=CF;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點,G是AD上一點,如果∠GCE=45°,請你利用(1)的結論證明:GE=BE+GD.
(3)運用(1)(2)解答中所積累的經驗和知識,完成下題:
如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,DE="10," 求直角梯形ABCD的面積.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,⊙P經過x軸上一點C,與y軸分別相交于A、B兩點,連接AP并延長分別交⊙P、x軸于點D、點E,連接DC并延長交y軸于點F.若點F的坐標為
,點D的坐標為
.
(1)求證:DC=FC;
(2)判斷⊙P與x軸的位置關系,并說明理由;
(3)求⊙P的半徑.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC于點E,延長BC至點F使CF=BE,連結AF,DE,DF.
(1)求證:四邊形AEFD是矩形;
(2)若AB=6,DE=8,BF=10,求AE的長.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com