【題目】某班有60名學(xué)生,班長把全班學(xué)生對周末出游地的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖,其中“想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角是60°,則下列說法正確的是( )
A.想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生有12人
B.想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生肯定最多
C.想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生占全班學(xué)生的 ![]()
D.想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生占全班學(xué)生的60%
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛滿揚州”慈善一日捐活動中,學(xué)校團總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖.
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(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請估計該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記M(1)=-2,M(2)=(-2)×(-2),M(3)=(-2)×(-2)×(-2),……![]()
(Ⅰ) 計算:M(5)+M(6);
(Ⅱ) 求2M(2015)+M(2016)的值:
(Ⅲ) 說明2M(n)與M(n+1)互為相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A(1,0),B(0,2),點P在x軸上,且△PAB的面積為5,則點P的坐標(biāo)是( )
A.(﹣4,0)
B.(6,0)
C.(﹣4,0)或(6,0)
D.(0,12)或(0,﹣8)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了估計湖里有多少條魚,我們從湖里捕捉100條做標(biāo)記,然后放回湖里去,經(jīng)過一段時間,待帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群中,再捕第二次樣品魚200條,若其中帶標(biāo)記的魚有25條,則估計湖里有魚_____________條.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)計算:(x+3y)2+(2x+y)(x-y);
(2)計算:
(3)分解因式:x3-2x2y+xy2.
(4)解方程: ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,AC<AB.
(1) 用直尺和圓規(guī)作出一條過點A的直線l,使得點C關(guān)于直線l的對稱點落在邊AB上(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2) 設(shè)直線l與邊BC的交點為D,且∠C=2∠B,請你通過觀察或測量,猜想線段AB、AC、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)﹣5+(﹣0.25)+14﹣(﹣
);
(2)(
+
﹣1)×(﹣12);
(3)1
÷(﹣
)×(
﹣4);
(4)2﹣60÷(﹣2)3×(﹣
)﹣1 .
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