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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

如圖，將A向右移18個(gè)單位長度，再向右移動12個(gè)單位長度，那么終點(diǎn)所表示的數(shù)是______

依題意得：A表示的數(shù)為-3，則終點(diǎn)為：-3+18+12=27．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，數(shù)軸上的點(diǎn)A所表示的是實(shí)數(shù)a，則點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是（　　）

A．a(chǎn)

B．-a

C．±a

D．-|a|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在下面給出的數(shù)軸中A表示1，B表示-2.5，回答下面的問題：
（1）A、B之間的距離是______
（2）觀察數(shù)軸，與點(diǎn)A的距離為10的點(diǎn)表示的數(shù)是：______；
（3）若將數(shù)軸折疊，使A點(diǎn)與-2表示的點(diǎn)重合，則B與數(shù)______表示的點(diǎn)重合
（4）若數(shù)軸上M、N兩點(diǎn)之間的距離為2011（M在N的左側(cè)），且M、N兩點(diǎn)經(jīng)過（3）中折疊后互相重合，則M、N兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是：M：______N：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖一根木棒放在數(shù)軸上，木棒的左端與數(shù)軸上的點(diǎn)A重合，右端與點(diǎn)B重合．

（1）若將木棒沿?cái)?shù)軸向右水平移動，則當(dāng)它的左端移動到B點(diǎn)時(shí)，它的右端在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為20；若將木棒沿?cái)?shù)軸向左水平移動，則當(dāng)它的右端移動到A點(diǎn)時(shí)，則它的左端在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為5（單位：cm），由此可得到木棒長為______cm．
（2）由題（1）的啟發(fā)，請你能借助“數(shù)軸”這個(gè)工具幫助小紅解決下列問題：
問題：一天，小紅去問曾當(dāng)過數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在退休在家的爺爺?shù)哪挲g，爺爺說：“我若是你現(xiàn)在這么大，你還要40年才出生；你若是我現(xiàn)在這么大，我已經(jīng)125歲，是老壽星了，哈哈！”，請求出爺爺現(xiàn)在多少歲了？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知a、b在數(shù)軸上的位置如圖，則a+b，a-b，b-a，-a-b中，最大的數(shù)是（　　）

A．a(chǎn)+b

B．a(chǎn)-b

C．b-a

D．-a-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下面給出的數(shù)軸，解答下面的問題：

（1）請你根據(jù)圖中A、B兩點(diǎn)的位置，分別寫出它們所表示的有理數(shù)A：______；B：______；
（2）觀察數(shù)軸，與點(diǎn)A的距離為4的點(diǎn)表示的數(shù)是：______；
（3）若將數(shù)軸折疊，使得A點(diǎn)與-3表示的點(diǎn)重合，則B點(diǎn)與數(shù)______表示的點(diǎn)重合；
（4）若數(shù)軸上M、N兩點(diǎn)之間的距離為2010（M在N的左側(cè)），且M、N兩點(diǎn)經(jīng)過（3）中折疊后互相重合，則M、N兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是：M：______N：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

點(diǎn)A表示數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)，將點(diǎn)A向右移動7個(gè)單位，再向左移動4個(gè)單位，終點(diǎn)恰好是原點(diǎn)，則點(diǎn)A表示的數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：3

，-3.5，0，2，-

，-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，2，-

，-4.5，0，