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（1）請你在下圖中再填上一個正方形，使它能折疊成一個正方體．
（2）下圖是由幾個小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示在這個位置的小立方體的個數．請你畫出它的主視圖或左視圖（只需畫一個，如果兩個都畫，只看主視圖）．

解：（1）添出以下四種情況中的一種即可
（2）畫出以下兩種情況中的一種即可

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科目：初中數學 來源： 題型：

20、（1）請你在下圖中再填上一個正方形，使它能折疊成一個正方體．

（2）下圖是由幾個小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示在這個位置的小立方體的個數．請你畫出它的主視圖或左視圖（只需畫一個，如果兩個都畫，只看主視圖）．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

（1）請你在下圖中再填上一個正方形，使它能折疊成一個正方體．

（2）下圖是由幾個小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示在這個位置的小立方體的個數．請你畫出它的主視圖或左視圖（只需畫一個，如果兩個都畫，只看主視圖）．

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科目：初中數學 來源：期末題 題型：操作題

如下圖，某城市原有一條沿北偏東60°的筆直的主下水道（排水用的下水通道）I流經點A，計劃從B點出發再新修一條下水道流入原主下水道。
（1）若設計新修的下水道沿南偏西30°修成筆直的，請你在下圖中，畫出這兩條下水道的交匯點；
（2）能否設計從B點出發的新修下水道用最短的長度流入原下水道？若能，請你在圖中畫出來；若不能請說明理由。

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科目：初中數學 來源： 題型：

由16個相同的小正方形拼成的正方形網格，現將其中的兩個小正方形涂黑（如圖）。請你在下圖中再將兩個空白的小正方形涂黑，使它成為軸對稱圖形。

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