【題目】如圖，在直線l上順次取A，B，C三點，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O為線段AC的中點，M為線段AB的中點，N為線段BC的中點.
（1）求線段MN的長度；
（2）求線段OB的長度.
小學教材完全解讀系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖10，在三角形ABC中，∠BAC=90°.
（1）按下列要求畫出相應的圖形.
① 取線段BC的中點D，連接AD；
② 過點D分別畫DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為點E、F；
（2）在（1）所畫出的圖形中，按要求完成下列問題.
① 點A、D之間的距離是線段 的長；點D到AB的距離是線段 的長，約等于 mm（精確到1mm）；
② ∠EDF= 度；
③ 三角形ABD與三角形ADC的面積有怎樣的關系？為什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.隨機拋擲一枚硬幣，反面一定朝上
B.數據3，3，5，5，8的眾數是8
C.某商場抽獎活動獲獎的概率為 
，說明毎買50張獎券中一定有一張中獎
D.想要了解廣安市民對“全面二孩”政策的看法，宜采用抽樣調查
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某省是勞務輸出大省，農民外出務工增長家庭收入的同時，也一定程度影響了子女的管理和教育，缺少管理和教育的留守兒童的學習和心理健康狀況等問題日趨顯現，成為社會關注的焦點．該省相關部門就留守兒童學習和心理健康狀況等問題進行調查，本次抽樣調查了該省某縣部分留守兒童，將調查出現的情況分四類，即A類：基本情況正常；B類；有輕度問題；C類：有較為嚴重問題；D類：有特別嚴重問題．通過調查，得到下面兩幅不完整的統計圖，請根據圖中的信息解決下面的問題． 
（1）在這次隨機抽樣調查中，共抽查了多少名學生留守兒童？
（2）扇形統計圖中C類所占的圓心角是°；這次調查中為D類的留守兒童有人；
（3）請你估計該縣20000名留守兒童中，出現較為嚴重問題及以上的人數．
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【題目】有這樣一個問題：探究函數
的圖象與性質，小靜根據學習函數的經驗，對函數
的圖象與性質進行了探究，下面是小靜的探究過程，請補充完整：
（1）函數
的自變量x的取值范圍是__________；
（2）下表是y與x的幾組對應值.
| … | -1 | 0 | 1 |
|
| 3 | 4 | … |
| … |
|
| 1 | 4 | m | 1 |
| … |
表中的m=__________；
（3）如圖，在平面直角坐標系xOy中，描出以上表中各對對應值為坐標的點，根據描出的點畫出該函數的圖象；
（4）結合函數圖象，寫出一條該函數圖象的性質：______________________________.
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【題目】2016年共享單車橫空出世，更好地解決了人們“最后一公里”出行難的問題，截止到2016年底， “ofo共享單車”的投放數量是“摩拜單車”投放數量的1.6倍，覆蓋城市也遠超于“摩拜單車”， “ofo共享單車”注冊用戶量約為960萬人，“摩拜單車”的注冊用戶量約為750萬人，據統計使用一輛“ofo共享單車”的平均人數比使用一輛“摩拜單車”的平均人數少3人，假設注冊這兩種單車的用戶都在使用共享單車，求2016年“摩拜單車”的投放數量約為多少萬臺？
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【題目】在平面直角坐標系xOy中，直線
與y軸交于點A,并且經過點B(3，n).
（1）求點B的坐標；
（2）如果拋物線
(a＞0)與線段AB有唯一公共點，求a的取值范圍．
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