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運用所學的“冪的運算性質” ，，，.

（1）已知，比較的大小

（2）已知找出之間的等量關系；

（3）試比較與的大小．

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科目：初中數學 來源： 題型：

25、運用所學的“冪的運算性質”a^m•aⁿ=a^m+n，a^m÷aⁿ=a^m-n，（a^m）ⁿ=a^mn，（ab）ⁿ=aⁿbⁿ．
（1）已知a=3⁵⁵，b=4⁴⁴，c=5³³，比較a、b、c的大小
（2）已知2^a=3，2^b=6，2^c=12找出a、b、c之間的等量關系；
（3）試比較17¹⁴與31¹¹的大小．

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科目：初中數學 來源： 題型：

運用所學的“冪的運算性質” ，，，.

1.已知，比較的大小

2.已知找出之間的等量關系

3.試比較與的大小．

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科目：初中數學 來源：2014屆廣東清遠市七年級下學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

運用所學的“冪的運算性質” ，，，.

1.已知，比較的大小

2.已知找出之間的等量關系

3.試比較與的大小．

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科目：初中數學 來源：江西省期中題 題型：解答題

運用所學的“冪的運算性質”a^maⁿ=a^m+n，a^m÷aⁿ=a^m﹣n，（a^m）ⁿ=a^mn，（ab）ⁿ=aⁿbⁿ．
（1）已知a=3⁵⁵，b=4⁴⁴，c=5³³，比較a、b、c的大小
（2）已知2^a=3，2^b=6，2^c=12找出a、b、c之間的等量關系；
（3）試比較17¹⁴與31¹¹的大小．

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