【題目】某檢修小組從A地出發，在東西向的馬路上檢修線路，如果規定向東行駛為正，向西行駛為負，一天中五次行駛紀錄如下。（單位：千米）
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
－4 | ＋7 | －9 | ＋7 | -2 |
（1）求第二次記錄時距A地多遠？
（2）在第______次紀錄時距A地最遠。
（3）若每千米耗油0.8升，問共耗油多少升？
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【題目】已知AB是⊙O的直徑，AT是⊙O的切線，∠ABT=50°，BT交⊙O于點C，E是AB上一點，延長CE交⊙O于點D.
(1)如圖①，求∠T和∠CDB的大小；
(2)如圖②，當BE=BC，求∠CDO的大小.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形AOBC中，O為坐標原點，OA、OB分別在x軸、y軸上，點B的坐標為（0，3
），∠ABO=30°，將△ABC沿AB所在直線對折后，點C落在點D處，則點D的坐標為_____．
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【題目】某學校為了增強學生體質，決定開設以下體育課外活動項目：A．籃球 B．乒乓球C．羽毛球 D．足球，為了解學生最喜歡哪一種活動項目，隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統計圖，
請回答下列問題：
（1）這次被調查的學生共有多少人？
（2）請你將條形統計圖（2）補充完整；
（3）在平時的乒乓球項目訓練中，甲、乙、丙、丁四人表現優秀，現決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽，求恰好選中甲、乙兩位同學的概率（用樹狀圖或列表法解答）
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【題目】閱讀下面材料：
如圖1，已知線段AB、CD相交于點O，且AB=CD，請你利用所學知識把線段AB、CD轉移到同一三角形中。
小強同學利用平移知識解決了此問題，具體做法如下：
如圖2，延長OD至點E，使DE=CO，延長OA至點F，使AF=OB，連接EF，則△OEF為所求的三角形。
請你仔細體會小強的做法，探究并解答下列問題：
如圖3，長為2的三條線段AA′，BB′，CC′交于一點O，并且∠B′OA=∠C′OB=∠A′OC=60°；
（1）請你把三條線段AA′，BB′，CC′ 轉移到同一三角形中。（簡要敘述畫法）
（2）連接AB′、BC′、CA′，如圖4，設△AB′O、△BC′O、△CA′O的面積分別為S1、S2、S3，則S1+S2+S3________（填“>”或“<”或“=”）。
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【題目】下列結淪中，錯誤的有（ ）
①Rt△ABC中，已知兩邊分別為3和4，則第三邊的長為5；②三角形的三邊分別為a、b、c，若a2+b2=c2，則∠A=90°；③若△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：5：6，則這個三角形是一個直角三角形；④若（x﹣y）2+M=（x+y）2成立，則M=4xy．
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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【題目】為了迎接元旦，孝昌縣政府要在廣場上設計一座三角形展臺，要求園林工人把它的每條邊上擺放上相等盆數的盆栽鮮花（如圖所示的每個小圓圈表示一盆鮮花）以美化環境，如果每條邊上擺放兩盆鮮花，共需要3盆鮮花；如果每條邊上擺放3盆鮮花，共需要6盆鮮花；…，按此要求擺放下去：
（1）根據圖示填寫下表：
每條邊上擺放的盆數（ | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
共需要的盆數（ | 3 | 6 | … |
（2）如果要在每條邊上擺放
盆鮮花，那么需要鮮花的總盆數 ．
（3）請你幫園林工人參考一下，能否用2020盆鮮花作出符合要求的擺放？如果能，請計算出每條邊上應擺放花的盆數；如果不能，請說明理由．
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