【題目】在算式x·x5，x7y÷xy，(x2y3)÷y3和xn＋6÷xn中，結(jié)果為x6的算式個數(shù)是( )
A.1B.2
C.3D.4
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角是50
，則這個三角形的底角是( )
A. 70
B. 20
C. 70
或20
D. 40
或140
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，DE是△ABC的中位線，延長DE到F，使EF=DE，連接BF 
（1）求證：BF=DC；
（2）求證：四邊形ABFD是平行四邊形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，AB=AC，點D是直線BC上一點（不與B、C重合），以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，連接CE．
（1）如圖1，當(dāng)點D在線段BC上，如果∠BAC=90°，則∠BCE= 度；
（2）設(shè)∠BAC=α，∠BCE=β．
①如圖2，當(dāng)點D在線段BC上移動，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請說明理由；
②當(dāng)點D在直線BC上移動，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請直接寫出你的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，淇淇的爸爸去參加一個聚會，淇淇坐在汽車上用所學(xué)知識繪制了一張反映汽車速度與時間的關(guān)系圖，第二天，淇淇拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？
(1)在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？
(2)汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多長時間？它的最高時速是多少？
(3)汽車在哪段時間保持勻速行駛？速度是多少？
(4)用語言大致描述這輛汽車的行駛情況.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=6，BC=8，tan∠B= 
，點D是邊BC上的一個動點（點D與點B不重合），過點D作DE⊥AB，垂足為E，點F是AD的中點，連接EF，設(shè)△AEF的面積為y，點D從點B沿BC運動到點C的過程中，D與B的距離為x，則能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線OB是一次函數(shù)y=2x的圖象，點A的坐標(biāo)是（0，2），點C在直線OB上且△ACO為等腰三角形，求C點坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某銷售公司推銷一種產(chǎn)品，設(shè)x(件)是推銷產(chǎn)品的數(shù)量，y(元)是付給推銷員的月報酬．公司付給推銷員的月報酬的兩種方案如圖所示，推銷員可以任選一種與公司簽訂合同，看圖解答下列問題：
(1)求每種付酬方案y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式；
(2)當(dāng)選擇方案一所得報酬高于選擇方案二所得報酬時，求x的取值范圍．
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