【題目】解方程：2x2﹣x﹣3=0．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果用＋0.02克表示一只乒乓球質(zhì)量超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克，那么一只乒乓球質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克記作( )
A. －0.02克 B. ＋0.02克 C. 0克 D. ＋0.04克
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為踐行黨的群眾路線，六盤(pán)水市教育局開(kāi)展了大量的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如圖是其中一次“測(cè)量旗桿高度”的活動(dòng)場(chǎng)景抽象出的平面幾何圖形．
活動(dòng)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：
①小明的身高DC=1.5m
②小明的影長(zhǎng)CE=1.7cm
③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm
④旗桿的影長(zhǎng)BF=7.6m
⑤從D點(diǎn)看A點(diǎn)的仰角為30°
請(qǐng)選擇你需要的數(shù)據(jù)，求出旗桿的高度．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1，參考數(shù)據(jù)
≈1.414.
≈1.732）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1，已知△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)．作正方形DEFG，使點(diǎn)A、C分別在DG和DE上，連接AE，BG．
（1）試猜想線段BG和AE的數(shù)量關(guān)系是 ；
（2）將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α（0°＜α≤360°），
①判斷（1）中的結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)利用圖2證明你的結(jié)論；
②若BC=DE=4，當(dāng)AE取最大值時(shí)，求AF的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校開(kāi)展以“倡導(dǎo)綠色出行，關(guān)愛(ài)師生健康”為主題的教育活動(dòng)．為了了解本校師生的出行方式，在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分師生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）m= ；
（2）已知隨機(jī)抽查的教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的一半，請(qǐng)根據(jù)上述信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（3）若全校師生共1800人，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算估計(jì)，全校師生乘私家車(chē)出行的有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．兩個(gè)數(shù)之差一定小于被減數(shù)
B．減去一個(gè)負(fù)數(shù)，差一定大于被減數(shù)
C．減去一個(gè)正數(shù)，差不一定小于被減數(shù)
D．0減去任何數(shù)，差都是負(fù)數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】計(jì)算（﹣2ab）（3a2b2）3的結(jié)果是（ ）
A.﹣6a3b3
B.54a7b7
C.﹣6a7b7
D.﹣54a7b7
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，是某市一座人行天橋的示意圖，天橋離地面的高BC是10米，坡面10米處有一建筑物HQ，為了方便使行人推車(chē)過(guò)天橋，市政府部門(mén)決定降低坡度，使新坡面DC的傾斜角∠BDC=30°，若新坡面下D處與建筑物之間需留下至少3米寬的人行道，問(wèn)該建筑物是否需要拆除（計(jì)算最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．（參考數(shù)據(jù)：
=1.414，
=1.732）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】《九章算術(shù)》中注有“今兩算得失相反，要令正負(fù)以名之”，意思是：今有兩數(shù)其意義相反，則分別叫做正數(shù)與負(fù)數(shù)，若氣溫為零上10℃記作﹢10°，則－2°表示氣溫為（ ）
A. 零下2℃ B. 零上2℃ C. 零下8攝氏度 D. 零上8℃
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