【題目】如圖1,直線
交
軸于點A,交
軸于點C(0,4).拋物線
經過點A,交
軸于點B(0,-2).點P為拋物線上一個動點,經過點P作
軸的垂線PD,過點B作BD⊥PD于點D,連接PB,設點P的橫坐標為
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當△BDP為等腰直角三角形時,求線段PD的長;
(3)如圖2,將△BDP繞點B逆時針旋轉,得到△BD′P′,且旋轉角∠PBP′=∠OAC,當點P的對應點P′落在坐標軸上時,請直接寫出點P的坐標.
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【答案】(1)
;
(2)當△BPD為等腰直角三角形時,PD的長為
.
(3)
,
,
.
【解析】
試題分析:(1)先求得點A的坐標,再利用待定系數法求拋物線的解析式即可;(2)設點P的橫坐標為
,可得P(m,
),D(m,-2),若△BPD為等腰直角三角形,則PD=BD.分兩種情況:①當點P在直線BD的上方時,PD=
,再分點P在y軸的左側和右側兩種情況,列方程求解即可;②當點P在直線BD的下方時,m>0,BD=m,PD=
,列方程求解即可;(3)∵∠PBP/=∠OAC,OA=3,OC=4;∴AC=5,∴sin∠PBP/=
,cos∠PBP/=
,①當點P/落在x軸上時,過點D/作D/N⊥x軸于N,交BD于點M,∠DBD/=∠ND/P/=∠PBP/,如圖1,ND/-MD/=2,即
×(
m2-
m)-(-
m)=2;如圖2,ND/-MD/=2,即
×(
m2-
m)-(-
m)=2解得:P(-
,
)或P(
,
);②當點P/落在y軸上時,
如圖3,過點D/作D/M⊥x軸交BD于點M,過點P/作P/N⊥y軸,交MD/的延長線于點N,∠DBD/=∠ND/P/=∠PBP/,∵PN=BM,即
×(
m2-
m)=
m∴P(
,
)
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試題解析:(1)由直線
過點C(0,4),得n=4,∴
.
當y=0時,
,解得x=3,∴A(3,0).
∵拋物線
經過點A(3,0),B(0,-2),
∴
,解得![]()
∴
.
(2)設點P的橫坐標為
,∴P(m,
),D(m,-2).
若△BPD為等腰直角三角形,則PD=BD.
①當點P在直線BD的上方時,PD=
,
(Ⅰ)若點P在y軸的左側,則m<0,BD=-m,
∴
,
解得
(舍去).
(Ⅱ)若點P在y軸的右側,則m>0,BD=m,
∴
,
解得
.
②當點P在直線BD的下方時,m>0,BD=m,PD=
,
∴
,
解得
.
綜上m=
.
即當△BPD為等腰直角三角形時,PD的長為
.
(3)
,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我省教育廳下發了《在全省中小學幼兒園廣泛深入開展節約教育》的通知,通知中要求各學校全面持續開展“光盤行動”.某市教育局督導檢查組為了調查學生對“節約教育”內容的了解程度(程度分為:“A—了解很多”,“B—了解較多”,“C—了解較少”,“D—不了解”),對本市一所中學的學生進行了抽樣調查,我們將這次調查的結果繪制成以下兩幅統計圖.
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根據以上信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查了多少名學生?
(2)補全兩幅統計圖;
(3)若該中學共有1 800名學生,請你估計這所中學的所有學生中,對“節約教育”內容“了解較多”的有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列運算正確的是( )
A. (﹣3mn)2=﹣6m2n2
B. 4x4+2x4+x4=6x4
C. (xy)2÷(﹣xy)=﹣xy
D. (a﹣b)(﹣a﹣b)=a2﹣b2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張長為8cm,寬為6cm的矩形紙片上,現要剪下一個腰長為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個頂點與矩形的一個頂點重合,其余的兩個頂點在矩形的邊上).則剪下的等腰三角形的面積為______cm2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖,圖象過點(-1,0),對稱軸為直線x=2,下列結論:
①4a+b=0;②9a+c>3b;③8a+7b+2c>0;④當x>-1時,y的值隨x值的增大而增大.
其中正確的結論有( )
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A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】華盛印染廠生產某種產品,每件產品出廠價為30元,成本價為20元(不含污水處理部分費用).在生產過程中,平均每生產1件產品就有0.5立方米污水排出,所以為了凈化環境,工廠設計了兩種對污水進行處理的方案并準備實施.
方案一:工廠污水先凈化處理后再排出,每處理1立方米污水所用的原料費用為2元,并且每月排污設備損耗等其它各項開支為27000元.
方案二:將污水排放到污水處理廠統一處理,每處理1立方米污水需付8元排污費.
(1)若實施方案一,為了確保印染廠有利潤,則每月的產量應該滿足怎樣的條件?
(2)你認為該工廠應如何選擇污水處理方案?
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