【題目】某班分組去兩處植樹，第一組26人，第二組22人．現第一組在植樹中遇到困難，需第二組支援．問第二組調多少人去第一組，才能使第一組的人數是第二組的3倍？設從第二組抽調x人，則可列方程為（ ）
A.26+x=3×26
B.26=3（22﹣x）
C.3（26+x）=22﹣x
D.26+x=3（22﹣x）
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【題目】為了了解某地區45000名九年級學生的睡眠情況，運用所學統計知識解決上述問題所要經歷的幾個主要步驟：①抽樣調查；②設計調查問卷；③用樣本估計總體；④整理數據；⑤分析數據，按操作的先后進行排序為____．（只寫序號）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小麗媽媽在網上做淘寶生意，專門銷售女式鞋子，一次，小麗發現一個進貨單上的一個信息是：A款鞋的進價比B款鞋進價多20元，花500元進A款鞋的數量和花400元進B款鞋的數量相同．
（1）問A、B款鞋的進價分別是多少元？
（2）小麗在銷售單上記錄了兩天的數據如表：
日期 | A款女鞋銷量 | B款女鞋銷量 | 銷售總額 |
6月1日 | 12雙 | 8雙 | 2240元 |
6月2日 | 8雙 | 10雙 | 1960元 |
請問兩種鞋的銷售價分別是多少？
（3）小麗媽媽說：“兩款鞋的利潤率相同”，請通過計算，結合（1）（2）所給信息，判斷小麗媽媽的說法是否正確，如果正確，請說明理由；如果錯誤，能否只調整其中一款的售價，使得兩款鞋的利潤率相同？能否同時調整兩款的售價，使得兩款鞋的利潤率相同？請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）圖象的一部分，直線x=﹣1是對稱軸，有下列判斷：①b﹣2a=0；②4a﹣2b+c＜0；③a﹣b+c=﹣9a；④若（﹣3，y1），（
，y2）是拋物線上兩點，則y1＞y2，其中正確的個數是（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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【題目】如圖，過原點的直線
和
與反比例函數
的圖象分別交于兩點A，C和B，D，連結AB，BC，CD，DA．
（1）四邊形ABCD一定是 形；（直接填寫結果）
（2）四邊形ABCD可能是矩形嗎？若可能，試求此時k1和k2之間的關系式；若不可能，說明理由；
（3）設P（
，
），Q（
，
）（x2 ＞x1 ＞0）是函數圖象上的任意兩點，
，
，試判斷
，
的大小關系，并說明理由．
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【題目】已知：如圖，在正方形ABCD外取一點E，連接AE、BE、DE．過點A作AE的垂線交DE于點P．若AE=AP=1，PB=
．下列結論：①△APD≌△AEB；②點B到直線AE的距離為
；③EB⊥ED；④S△APD+S△APB=1+
；⑤S正方形ABCD=4+．其中正確結論的序號是（ ）
A.①③④ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①③⑤
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