【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).![]()
①將△ABC沿x軸方向向左平移6個單位長度,畫出平移后得到的△A1B1C1;
②將△ABC繞著點A順時針旋轉90°,畫出旋轉后得到的△AB2C2;
③直接寫出點B2 , C2的坐標.
【答案】解:如圖,△A1B1C1 , △AB2C2即為所求![]()
點B2(4,﹣2),C2(1,﹣3)
【解析】①利用點平移的規律寫出點A、B、C的對應點A1、B1、C1的坐標,然后描點即可得到△A1B1C1;
②利用網格特點和旋轉的性質畫出點B、C的對應點B2、C2 , 從而得到△AB2C2;
③再寫出點B2、C2的坐標。
【考點精析】本題主要考查了平移的性質和旋轉的性質的相關知識點,需要掌握①經過平移之后的圖形與原來的圖形的對應線段平行(或在同一直線上)且相等,對應角相等,圖形的形狀與大小都沒有發生變化;②經過平移后,對應點所連的線段平行(或在同一直線上)且相等;①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在1~7月份,某地的蔬菜批發市場指導菜農生產和銷售某種蔬菜,并向他們提供了這種蔬菜每千克售價與每千克成本的信息如圖所示,則出售該種蔬菜每千克利潤最大的月份可能是( ) ![]()
A.1月份
B.2月份
C.5月份
D.7月份
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華民族傳統文化,某校舉辦了“古詩文大賽”,并為獲獎同學購買簽字筆和筆記本作為獎品.1支簽字筆和2個筆記本共8.5元,2支簽字筆和3個筆記本共13.5元.
(1)求簽字筆和筆記本的單價分別是多少元?
(2)為了激發學生的學習熱情,學校決定給每名獲獎同學再購買一本文學類且定價為15元的圖書.書店出臺如下促銷方案:購買圖書總數超過50本可以享受8折優惠,學校如果多買12本,則可以享受優惠且所花錢數與原來相同,問學校獲獎的同學有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】聰聰在給媽媽過生日時發現自己的年齡與媽媽的年齡的十位數字與個位數字正好相反,他同時還發現,過10年,媽媽歲數減1(歲)剛好是自己歲數加1(歲)的2倍;再過1年,他們兩人的年齡又一次相反,且十位數字與個位數字的和為7,你能知道聰聰和他媽媽現在的年齡嗎?
(1)設未知數,用代數式表示聰聰和他媽媽的年齡;
(2)列方程解答.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐:
問題發現:學完四邊形的有關知識后,創新小組的同學進一步研究特殊的四邊形,發現了一個結論.如圖1,已知四邊形
是正方形,根據勾股定理和正方形的性質,很容易能夠證明
.
問題探究:
(1)如圖2,已知四邊形
是矩形,若
,則
的值是 ;
的值是 ;
(2)如圖3,已知四邊形
是菱形,證明:
;
拓廣探索:
(3)智慧小組看了創新小組交流后,提出了一個猜想,如圖4,在
中,
,你認為這個猜想正確嗎?請說明理由;
(4)請用文字語言敘述
中得出的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有A、B兩組卡片共5張,A組的三張分別寫有數字2,4,6,B組的兩張分別寫有3,5.它們除了數字外沒有任何區別,
(1)隨機從A組抽取一張,求抽到數字為2的概率;
(2)隨機地分別從A組、B組各抽取一張,請你用列表或畫樹狀圖的方法表示所有等可能的結果.現制定這樣一個游戲規則:若選出的兩數之積為3的倍數,則甲獲勝;否則乙獲勝.請問這樣的游戲規則對甲乙雙方公平嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖一,在△ABC中,AD是角平分線,AE是高,∠ABC=30°,∠ACB=70°.
![]()
(1)求∠DAE的度數.
(2)如圖二,若點F為AD延長線上一點,過點F作FG⊥BC于點G,求∠AFG的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標系中,△ABC的頂點都在網格點上,其中,C點坐標為(1,2)
(1)寫出點A、B的坐標:A( , )、B( , )
(2)將△ABC先向左平移1個單位長度,再向上平移2個單位長度,得到△A′B′C′,畫出△A′B′C′
(3)寫出三個頂點坐標A′( 、 )、B′( 、 )、C′ ( 、 )
(4)求△ABC的面積.
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