【題目】如圖,若一次函數y=ax+b的圖象經過二、三、四象限,則二次函數y=ax2+bx的圖象可能是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】經過建設者三年的努力,貫穿四川的“遂內高速”正式通車,已知原來從遂寧到內江的公路長150km,高速公路路程比公路縮短30km,一輛小車從遂寧到內江走高速公路的平均速度可以提高到原來的1.5倍,用時比原來減少1小時,求小車原來的平均速度和走高速的平均速度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明準備測量一段水渠的深度,他把一根竹竿AB豎直插到水底,此時竹竿AB離岸邊點C處的距離
米。竹竿高出水面的部分AD長0.5米,如果把竹竿的頂端A拉向岸邊點C處,竿頂和岸邊的水面剛好相齊,則水渠的深度BD為( )
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A. 2米B. 2.5米C. 2.25米D. 3米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小紅用一張長方形紙片ABCD進行折紙,已知該紙片寬AB為8cm,長BC為10cm.當小紅折疊時,頂點D落在BC邊上的點F處(折痕為AE).想一想,此時EC有多長?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解題:
(1)原理:對于任意兩個實數a、b,
若ab>0,則a和b同號,即:
或
;
若ab<0,則a和b異號,即:
或
;
(2)對不等式(x+1)(x﹣2)>0來說,把(x+1)和(x﹣2)看成兩個數a和b,所以按照上述原理可知:(Ⅰ)
或(Ⅱ)
,所以不等式(x+1)(x﹣2)>0的求解就轉化求解不等式組(I)和(Ⅱ).
(3)應用:解不等式x2﹣x﹣12>0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,CE⊥AB 于 E,DF⊥AB 于 F,AC∥ED,CE 是∠ACB 的平分線, 則圖中與∠FDB 相等的角(不包含∠FDB)的個數為( )
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A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,A、B、C三點的坐標分別為(﹣6,7)、(﹣3,0)、(0,3).
(1)畫出△ABC,并求△ABC的面積;
(2)在△ABC中,點C經過平移后的對應點為C′(5,4),將△ABC作同樣的平移得到△A′B′C′, 畫出平移后的△A′B′C′,并寫出點A′,B′的坐標;
(3)已知點P(﹣3,m)為△ABC內一點,將點P向右平移4個單位后,再向下平移6個單位得到點Q(n,﹣3),則m= ,n= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,可以自由轉動的轉盤被3等分,指針落在每個扇形內的機會均等.![]()
(1)現隨機轉動轉盤一次,停止后,指針指向1的概率是多少;
(2)小明和小華利用這個轉盤做游戲,若采用下列游戲規則,你認為對雙方公平嗎?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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