【題目】解方程：5x+2=3（x+2）
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知A（﹣4，0.5），B（﹣1，2）是一次函數y=ax+b與反比例函數 
（m＜0）圖象的兩個交點，AC⊥x軸于C，BD⊥y軸于D． 
（1）根據圖象直接回答：在第二象限內，當x取何值時，一次函數大于反比例函數的值？
（2）求一次函數解析式及m的值；
（3）P是線段AB上的一點，連接PC，PD，若△PCA和△PDB面積相等，求點P坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，MN⊥AB，垂足為M點，MN交CD于N，過M點作MG⊥CD，垂足為G，EF 過點N點，且EF∥AB，交MG于H點，其中線段GM的長度是________到________的距離， 線段MN的長度是________到________的距離，又是_______的距離，點N到直線MG 的距離是___．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，∠1+∠2=180°，∠DAE=∠BCF，DA平分∠BDF．
（1）AE與FC會平行嗎?說明理由．
（2）AD與BC的位置關系如何?為什么?
（3）BC平分∠DBE嗎?為什么．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為推進“傳統文化進校園”活動，某校準備成立“經典誦讀”、“傳統禮儀”、“民族器樂”和“地方戲曲”等四個課外活動小組．學生報名情況如圖（每人只能選擇一個小組）：
（1）報名參加課外活動小組的學生共有 人，將條形圖補充完整；
（2）扇形圖中m= ，n= ；
（3）根據報名情況，學校決定從報名“經典誦讀”小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到“地方戲曲”小組，甲、乙恰好都被安排到“地方戲曲”小組的概率是多少？請用列表或畫樹狀圖的方法說明．
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