【題目】若x=2是關(guān)于x的方程2x+a﹣9=0的解，則a的值是（ ）
A. 2．B. 3．C. 4．D. 5．
【答案】D
【解析】
根據(jù)方程的解的定義，把x=2代入方程，解關(guān)于a的一元一次方程即可．
∵方程2x+a-9=0的解是x=2，
∴2×2+a-9=0，
解得a=5．
故選D．
快樂(lè)小博士鞏固與提高系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(－1，2)，且圖象過(guò)點(diǎn)(1，－3)．
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式；
(2)寫(xiě)出它的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a，b，c，請(qǐng)化簡(jiǎn)代數(shù)式|a－b－c|＋|a＋b－c|.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以△ABC的一邊為邊畫(huà)等腰三角形，使得它的第三個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的其他邊上，則可以畫(huà)出的不同的等腰三角形的個(gè)數(shù)最多為（ �。�
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)和高（ ）
A.都是射線(xiàn)
B.都是直線(xiàn)
C.都是線(xiàn)段
D.都在三角形內(nèi)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）
A.2x2﹣x2=1
B.x6÷x3=x2
C.4xx4=4x5
D.（3xy2）2=6x2y4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】任意寫(xiě)一個(gè)個(gè)位數(shù)字不為零的四位正整數(shù)A，將該正整數(shù)A的各位數(shù)字順序顛倒過(guò)來(lái)，得到四位正整數(shù)B，則稱(chēng)A和B為一對(duì)四位回文數(shù)．例如A=2016，B=6102，則A和B就是一對(duì)四位回文數(shù)，現(xiàn)將A的回文數(shù)B從左往右，依次順取三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)新數(shù)，最后不足三個(gè)數(shù)字時(shí)，將開(kāi)頭的一個(gè)數(shù)字或兩個(gè)數(shù)字順次接到末尾，在組成三位新數(shù)時(shí)，如遇最高位數(shù)字為零，則去掉最高位數(shù)字，由剩下的兩個(gè)或一個(gè)數(shù)字組成新數(shù)，將得到的所有新數(shù)求和，把這個(gè)和稱(chēng)為A的回文數(shù)B作三位數(shù)的和．例如將6102依次順取三個(gè)數(shù)字組成的新數(shù)分別為：610，102，26，261，它們的和為：610+102+26+261=999，把999稱(chēng)為2016的回文數(shù)作三位數(shù)的和．
（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出一對(duì)四位回文數(shù)：猜想一個(gè)四位正整數(shù)的回文數(shù)作三位數(shù)的和能否被111整除？并說(shuō)明理由；
（2）已知一個(gè)四位正整數(shù)
（千位數(shù)字為1，百位數(shù)字為x且0≤x≤9，十位數(shù)字為1，個(gè)位數(shù)字為y且0≤y≤9）的回文數(shù)作三位數(shù)的和能被27整除，請(qǐng)求出x與y的數(shù)量關(guān)系．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】服裝廠(chǎng)準(zhǔn)備生產(chǎn)某種樣式的服裝40000套，分黑色和彩色兩種．
（1）若生產(chǎn)黑色服裝的套數(shù)不多于彩色服裝套數(shù)的
，問(wèn)最多生產(chǎn)多少套黑色服裝？
（2）目前工廠(chǎng)有100名工人，平均每人生產(chǎn)400套，由于展品會(huì)上此種樣式服裝大受歡迎，工廠(chǎng)計(jì)劃增加產(chǎn)量；由于條件發(fā)生變化，人均生產(chǎn)套數(shù)將減少1.25a%（20＜a＜30），要使生產(chǎn)總量增加10%，則工人需增加2.4a%，求a的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+4kx﹣1=0根的情況是（ ）
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根
D.無(wú)法判斷
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