閱讀下列材料：
∵
∴
解答問題：
（1）在式
中，第六項為 ，第
項為 ，上述求和的想法是通過逆用 法則，將式中各分數轉化為兩個實數之差，使得除首末兩項外的中間各項可以 從而達到求和的目的．
（2）解方程
.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解
| 1 |
| a |
| 1 |
| a2 |
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 2 |
| 5 |
| 5 |
| 1 |
| x2-2x |
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：學習周報 數學 北師大九年級版 2009－2010學年 第5期 總第161期 北師大版 題型：044
請閱讀下列材料：
為解方程(x2－1)2－5(x2－1)＋4＝0，我們可以將x2－1視為一個整體，然后設x2－1＝y，則原方程可化為y2－5y＋4＝0，①解得y1＝1，y2＝4．
當y＝1時，即x2－1＝1，解得x＝±
；當y＝4時，即x2－1＝4，解得x＝±
．
所以原方程的解共有四個：x1＝，x2＝－，x3＝，x4＝－．
請解答下列問題：
(1)由原方程得到方程①的過程中，運用換元的方法達到了________的目的，這是數學中轉化思想的運用；
(2)運用這種方法解方程：(x2－2x)2－11(x2－2x)＋24＝0．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：解答題
；當y2=4時，x2-1=4，∴
．
．
，如果設x2-2x=y，那么原方程可化為________（寫成關于y的一元二次方程的一般形式）．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2008年江蘇省鎮江市丹陽市橫塘中學中考數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題
；當y2=4時，x2-1=4，∴
．
．
，如果設x2-2x=y，那么原方程可化為______（寫成關于y的一元二次方程的一般形式）．查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
，分式的加減法，相互抵消。
