【題目】如圖,過矩形ABCD的對角線BD上一點K分別作矩形兩邊的平行線MN與PQ,那么圖中矩形AMKP的面積S1與矩形QCNK的面積S2的大小關系是;(填“>”或“<”或“=”) ![]()
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【題目】某公司計劃從甲、乙兩種產品中選擇一種生產并銷售,每年產銷x件.已知產銷兩種產品的有關信息如表:
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其中a為常數,且3≤a≤5.
(1)若產銷甲、乙兩種產品的年利潤分別為
萬元、
萬元,直接寫出
、
與x的函數關系式;
(2)分別求出產銷兩種產品的最大年利潤;
(3)為獲得最大年利潤,該公司應該選擇產銷哪種產品?請說明理由.
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【題目】計算題(2)利用乘法分配律及去括號法則先去括號,然后再合并同類項即可;
(1)計算
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(2)化簡 ![]()
(3)解方程 ![]()
(4)先化簡,再求值
,其中a=2,b=-1
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【題目】輪船航行到C處觀測小島A的方向是北偏西54°,那么從A同時觀測輪船在C處的方向是( )
A. 南偏東54° B. 東偏北36° C. 東偏南54° D. 南偏東36°
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【題目】已知a、b、c滿足|a﹣
|+
+(c﹣4
)2=0.
(1)求a、b、c的值;
(2)判斷以a、b、c為邊能否構成三角形?若能構成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請說明理由.
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【題目】知識是用來為人類服務的,我們應該把它們用于有意義的方面.下面就兩個情景請你作出評判.
情景一:從教室到圖書館,總有少數同學不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學數學知識來說明這個問題.![]()
情景二:A、B是河流l兩旁的兩個村莊,現要在河邊修一個抽水站向兩村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖中表示出抽水站點P的位置,并說明你的理由:![]()
你贊同以上哪種做法?你認為應用數學知識為人類服務時應注意什么?
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【題目】如圖,直線AB與x軸交于點A(1,0),與y軸交于點B(0,﹣2). ![]()
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線AB上的點C在第一象限,且S△BOC=2,求點C的坐標.
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【題目】_____一件事情的語句叫做命題,命題常可以寫成“如果……那么……”的形式,“如果”后面接的部分是____________,“那么”后面接的部分是___________.
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