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甲、乙兩支儀仗隊的隊員人數相同，平均身高相同，身高的方差分別為S²_甲=0.9，S²_乙=1.1，則甲、乙兩支儀仗隊的隊員身高更整齊的是　　（填“甲”或“乙”）．

甲.

試題分析：根據方差的意義可作出判斷．方差是用來衡量一組數據波動大小的量，方差越小，表明這組數據分布比較集中，各數據偏離平均數越小，即波動越小，數據越穩定．
試題解析：∵S²_甲=0.9，S²_乙=1.1，
∴S²_甲＜S²_乙，
∴甲、乙兩支儀仗隊的隊員身高更整齊的是甲.
【考點】方差．

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（1）從以上統計圖、表可知，九年級（1）班共有學生多少人？
（2）求出圖1中a的值；
（3）從活動上旬和中旬的統計圖、表判斷，在這次讀書月活動中，該班學生每日閱讀時間（填“普遍增加了”或“普遍減少了”）；
（4）通過這次讀書月活動，如果該班學生初步形成了良好的每日閱讀習慣，參照以上統計圖、表中的數據，至讀書月活動結束時，該班學生日人均閱讀時間在0.5~1小時的人數比活動開展初期增加了多少人？

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（1）本次調查共抽測了       名學生，占該市初中生總數的百分比是       ；
（2）從左到右五個小組的頻率之比是       ；
（3）如果視力在4.9以上(含4.9)均屬正常，則全市有     名初中生的視力正常，視力正常的合格率是      ．