【題目】如果+20%表示增加20%，那么﹣8%表示（ ）
A. 減少8%B. 減少20%C. 增加20%D. 增加8%
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，□ABCD中，AC與BD相交于點(diǎn)O，AB＝AC，延長BC到點(diǎn)E，使CE＝BC，連接AE，分別交BD、CD于點(diǎn)F、G．
（1） 求證：△ADB≌△CEA；
（2） 若BD＝6，求AF的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知AB是⊙O的一條弦，點(diǎn)C是優(yōu)弧
上一點(diǎn)．
（1）如圖①，若點(diǎn)P是弦AB與所圍成的弓形區(qū)域（不含弦AB與）內(nèi)一點(diǎn)．求證：∠APB＞∠ACB；
（2）如圖①，若點(diǎn)P在弦AB上方，且滿足∠APB=∠ACB，則點(diǎn)P在上嗎？為什么？
（3）請在圖②中直接用陰影部分表示出在弦AB與所圍成的弓形區(qū)域內(nèi)滿足∠ACB＜∠APB＜2∠ACB的點(diǎn)P所在的范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一科技小組進(jìn)行了機(jī)器人行走性能試驗，在試驗場地有A、B、C三點(diǎn)順次在同一筆直的賽道上，甲、乙兩機(jī)器人分別從A、B兩點(diǎn)同時同向出發(fā)，歷時7分鐘同時到達(dá)C點(diǎn)，乙機(jī)器人始終以60米/分的速度行走，如圖是甲、乙兩機(jī)器人之間的距離y（米）與他們的行走時間x（分鐘）之間的函數(shù)圖象，請結(jié)合圖象，回答下列問題：
（1）A、B兩點(diǎn)之間的距離是 米，甲機(jī)器人前2分鐘的速度為 米/分；
（2）若前3分鐘甲機(jī)器人的速度不變，求線段EF所在直線的函數(shù)解析式；
（3）若線段FG∥x軸，則此段時間，甲機(jī)器人的速度為 米/分；
（4）求A、C兩點(diǎn)之間的距離；
（5）直接寫出兩機(jī)器人出發(fā)多長時間相距28米．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某文具店銷售甲、乙兩種圓規(guī)，當(dāng)銷售5只甲種、1只乙種圓規(guī)，可獲利潤25元，銷售6只甲種、3只乙種圓規(guī)，可獲利潤39元．
（1）問該文具店銷售甲、乙兩種圓規(guī)，每只的利潤分別是多少元？
（2）在（1）中，文具店共銷售甲、乙兩種圓規(guī)50只，其中甲種圓規(guī)為a只，求文具店所獲得利潤P與a的函數(shù)關(guān)系式，并求當(dāng)a≥30時P的最大值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸的正半軸上，OA=4，AB=5，點(diǎn)D在反比例函數(shù)
（k>0）的圖象上，
，點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸上，OP=7.
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)和線段PB的長；
（2）當(dāng)
時，求反比例函數(shù)的解析式。
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