【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | 0 | … |
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)直接寫出當y<0時x的取值范圍.
【答案】
(1)解:設拋物線的表達式為:y=a(x+2)(x﹣3),
把(0,6)代入得:6=﹣6a,
a=﹣1,
∴拋物線的表達式為:y=﹣(x+2)(x﹣3)=﹣x2+x+6
(2)解:如圖所示,由圖象得:當y<0時,x的取值范圍是:x<﹣2或x>3.
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【解析】(1)根據待定系數法求二次函數的表達式;(2)畫圖象,根據圖象直角寫出當y<0時x的取值范圍.
【考點精析】本題主要考查了拋物線與坐標軸的交點的相關知識點,需要掌握一元二次方程的解是其對應的二次函數的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若兩個二次函數圖象的頂點、開口方向都相同,則稱這兩個二次函數為“同簇二次函數”.
(1)請寫出兩個為“同簇二次函數”的函數;
(2)已知關于x的二次函數y1=2x2﹣4mx+2m2+1和y2=ax2+bx+5,其中y1的圖象經過點A(1,1),若y1+y2與y1為“同簇二次函數”,求函數y2的表達式,并求出當0≤x≤3時,y2的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學舉辦“網絡安全知識答題競賽”,初、高中部根據初賽成績各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽,兩個隊各選出的5名選手的決賽成績如圖所示.
平均分(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | 方差(分2) | |
初中部 | a | 85 | b | s初中2 |
高中部 | 85 | c | 100 | 160 |
(1)根據圖示計算出a、b、c的值;
(2)結合兩隊成績的平均數和中位數進行分析,哪個隊的決賽成績較好?
(3)計算初中代表隊決賽成績的方差s初中2,并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩定.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長都為
的大正方形,兩塊是邊長都為
的小正方形,五塊是長為
、寬為
的全等小矩形,且
>
.(以上長度單位:cm)
(1)觀察圖形,可以發現代數式
可以因式分解為 ;
(2)若每塊小矩形的面積為10
,四個正方形的面積和為58
,試求圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校要圍一個矩形花圃,其一邊利用足夠長的墻,另三邊用籬笆圍成,由于園藝需要,還要用一段籬笆將花圃分隔為兩個小矩形部分(如圖所示),總共36米的籬笆恰好用完(不考慮損耗).設矩形垂直于墻面的一邊AB的長為x米(要求AB<AD),矩形花圃ABCD的面積為S平方米. ![]()
(1)求S與x之間的函數關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)要想使矩形花圃ABCD的面積最大,AB邊的長應為多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一數值轉換器,原理如圖所示,若開始輸入x的值是7,可發現第1次輸出的結果是12;第2次輸出的結果是6;依次繼續下去……第2018次輸出的結果是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MN是⊙O的直徑,作AB⊥MN,垂足為點D,連接AM,AN,點C為
上一點,且
=
,連接CM,交AB于點E,交AN于點F,現給出以下結論: ①AD=BD;②∠MAN=90°;③
=
;④∠ACM+∠ANM=∠MOB;⑤AE=
MF.
其中正確結論的個數是( )![]()
A.2
B.3
C.4
D.5
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