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若反例函數y=

（k≠0）的圖像經過點A（1，-3），則k的值為（）。

-3

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）兄弟二人分吃一碗餃子，每人吃餃子的個數如表：

①寫出兄吃餃子數y與弟吃餃子數x之間的函數關系式（不要求寫xy的取值范圍）．
②雖然當弟吃的餃子個數增多時，兄吃的餃子數（y）在減少，但y與x是成反例嗎？
（2）水池中有水若干噸，若單開一個出水口，水流速v與全池水放光所用時t如表：

①寫出放光池中水用時t（小時）與放水速度v（噸/小時）之間的函數關系．
②這是一個反比例函數嗎？
③與（1）的結論相比，可見并非反比例函數有可能“函數值隨自變量增大而減小”，反之，所有的反比例函數都是“函數值隨自變量的增大而減小嗎？這個問題，你可以提前探索、嘗試，也可以預習下一課時”反比例函數的圖象和性質，也可以等到下一節課我們共同解決．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知反比例函數y=

與一次函數y=x+b的圖象在第一象限相交于點A（1，-k+4）．
（1）試確定這兩個函數的表達式；
（2）小明說：“根據圖象，當x＞-2時反比例函數的值一定小于一次函數的值．”他的說法正確嗎？若正確，請說明理由；若不正確，請舉反例說明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

小強的商店需要購進甲、乙兩種服裝共160件，其進價和售價如下表：

	甲	乙
進價（元/件）	15	35
售價（元/件）	20	45

（1）設甲種商品購進x件，小強獲得的總利潤為y元，求y與x之間的函數關系式．
（2）若小強根據“薄利多銷”和“大眾化消費”的經營理念，認為甲種服裝進貨越多則獲利越多，你同意嗎？同意，請說明理由，不同意，請舉一個反例；
（3）若小強計劃投入資金少于4300元，且銷售完這批商品后獲利多于1260元，請問有哪幾種購貨方案？并直接寫出其中獲利最大的購貨方案．

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科目：初中數學 來源：遼寧省中考真題 題型：單選題

反例函數

（k≠0）的圖象如圖所示，若點A（x₁，y₁）、B（x₂，y₂）、C（x₃，y₃）是這個函數圖象上的三點，且x₁>x₂>0>x₃，則y₁，y₂，y₃的大小關系

[ ]

A.y₃＜y₁＜y₂
B.y₂＜y₁＜y₃
C.y₃＜y₂＜y₁
D.y₁＜y₂＜y₃

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