【題目】如圖,一次函數y=﹣x+b與反比例函數y=
(x>0)的圖象交于點A(m,3)和B(3,1). ![]()
(1)填空:一次函數的解析式為 , 反比例函數的解析式為;
(2)點P是線段AB上一點,過點P作PD⊥x軸于點D,連接OP,若△POD的面積為S,求S的取值范圍.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點E是AB邊的中點,DE與CB的延長線交于點F. ![]()
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)若DF平分∠ADC,連接CE.試判斷CE和DF的位置關系,并說明理由.
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【題目】深圳市某校對初三綜合素質測評中的審美與藝術進行考核,規定如下:考核綜合評價得分由測試成績(滿分100分)和平時成績(滿分 100 分)兩部分組成,其中測試成績占 80%,平時成績占 20%,并且當綜合評價得分大于或
等于80 分時,該生綜合評價為A 等.
(1)小明同學的測試成績和平時成績兩項得分之和為185 分,而綜合評價得分為91 分,則小明同學測試成績和平時成績各得多少分?
(2)某同學測試成績為70 分,他的綜合評價得分有可能達到A 等嗎?為什么?
(3)如果一個同學綜合評價要達到A 等,他的測試成績至少要多少分?
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【題目】某校為了解本校九年級學生足球訓練情況,隨機抽查該年級若干名學生進行測試,然后把測試結果分為4個等級:A、B、C、D,并將統計結果繪制成兩幅不完整的統計圖.請根據圖中的信息解答下列問題: ![]()
(1)補全條形統計圖
(2)該年級共有700人,估計該年級足球測試成績為D等的人數多少人;
(3)在此次測試中,有甲、乙、丙、丁四個班的學生表現突出,現決定從這四個班中隨機選取兩個班在全校舉行一場足球友誼賽.請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.
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【題目】如圖1,點P從△ABC的頂點B出發,沿B→C→A勻速運動到點A,圖2是點P運動時,線段BP的長度y隨時間x變化的關系圖象,其中M為曲線部分的最低點,則△ABC的面積是 . ![]()
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【題目】如圖,△ABC的三個頂點分別為A(1,2),B(4,2),C(4,4).若反比例函數y=
在第一象限內的圖象與△ABC有交點,則k的取值范圍是( ) ![]()
A.1≤k≤4
B.2≤k≤8
C.2≤k≤16
D.8≤k≤16
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【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,在BA的延長線上取一點E,連接OE交AD于點F.若CD=5,BC=8,AE=2,則AF= . ![]()
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【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,E是AB的中點,過點E作EC⊥OA于點C,過點B作⊙O的切線交CE的延長線于點D. ![]()
(1)求證:DB=DE;
(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,P是邊長為1的正方形ABCD對角線AC上一動點(P與A、C不重合),點E在線段BC上,且PE=PB.![]()
(1)求證:①PE=PD;②PE⊥PD;
(2)設AP=x,△PBE的面積為y.
①求出y關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍;
②當x取何值時,y取得最大值,并求出這個最大值.
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