【題目】已知x＝2是一元二次方程x2+mx+2＝0的一個解，則m的值是（ ）
A.﹣3B.3C.0D.0或3
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形ABCD中，AB＝4，AD＝6，點P在AB上，點Q在DC的延長線上，連接DP，QP，且∠APD＝∠QPD，PQ交BC于點G.
（1）求證：DQ＝PQ；
（2）求AP·DQ的最大值；
（3）若P為AB的中點，求PG的長.
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【題目】給出下列算式：①(a3)2＝a3×2＝a6；②aman＝am+n(m，n為正整數)；③[(－x)4]5＝－x20．其中正確的算式有( )．
A. 0個B. 1個C. 2個D. 3個
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【題目】如圖，點B在線段AC上，點E在線段BD上，∠ABD=∠DBC，AB=DB，EB=CB，M、N分別是AE、CD的中點，判斷BM與BN的關系，并說明理由． 
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【題目】已知m+a=n+b，根據等式性質變形為m=n，那么a，b必須符合的條件是（ ）
A.a=﹣b
B.﹣a=b
C.a=b
D.a，b可以是任意有理數或整式
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【題目】某市教育主管部門為了解學生的作業量情況，隨機抽取了幾所中學八年級的部分學生進行了一次調查，并根據收集到的信息進行了統計，繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖．請你根據統計圖、表中所提供的信息解答下列問題：
（1）本次共抽取了 名學生進行調查；
（2）x= ，y= ，補全條形統計圖；
（3）若這幾所中學八年級的學生共有3200人，請估計做作業時間在2小時以上的學生人數是多少？
（4）由圖表可知，這次被調查的八年級學生的作業時間的中位數一定落在1.5小時—2小時這一時段內，你認為這種判斷正確嗎？（不需要說明理由）
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