【題目】如圖,已知點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=
的圖象在第一象限上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為邊作等邊△ABC使點(diǎn)C落在第二象限,且邊BC交x軸于點(diǎn)D,若△ACD與△ABD的面積之比為1:2,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為( )
![]()
A. (﹣3,2
) B. (﹣5,
) C. (﹣6,
) D. (﹣3
,2)
【答案】C
【解析】
作CM⊥OD于M,AE⊥OD于E,作DF⊥AB于F,連接CO,根據(jù)等高的三角形的面積比等于底邊的比,可得DB=2CD,由△ABC是等邊三角形,且AO=BO可得CO⊥AB,CO=
AO=
BO,由DF∥CO可得OF=
OB,DF=
OB,根據(jù)△AOE∽△DOF 可得AE=2OE,根據(jù)AE×OE=2
,可求A點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)△OCM∽△AOE可求C點(diǎn)坐標(biāo).
如圖,作CM⊥OD于M,AE⊥OD于E,作DF⊥AB于F,連接CO.
根據(jù)題意得:AO=BO.
∵S△ACD:S△ADB=1:2,∴CD:DB=1:2即DB=2CD.
∵△ABC為等邊三角形且AO=BO,∴∠CBA=60°,CO⊥AB且DF⊥AB,∴DF∥CO,∴
,∴DF=
CO,BF=
BO,即FO=
BO.
∵∠CBA=60°,CO⊥AB,∴CO=
BO,∴DF=
BO.
∵∠DOF=∠AOE,∠DFO=∠AEO=90°,∴△DFO∽△AOE,∴
,∴AE=2
OE.
∵點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=
的圖象在第一象限上的動(dòng)點(diǎn),∴AE×OE=2
,∴AE=2
,OE=1.
∵∠COM+∠AOE=90°,∠AOE+∠EAO=90°,∴∠COM=∠EAO,且∠CMO=∠AEO=90°,∴△OCM∽△AOE,∴
,∴CM=
,MO=6.
∵M在第二象限,∴M(﹣6,
).
故選C.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車(chē)和一輛轎車(chē)先后從甲地出發(fā)向乙地,如圖,線(xiàn)段OA表示貨車(chē)離甲地距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系;折線(xiàn)BCD表示轎車(chē)離甲地距離y(千米)與x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)轎車(chē)到達(dá)乙地后,貨車(chē)距乙地多少千米?
(2)求線(xiàn)段CD對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.
(3)轎車(chē)到達(dá)乙地后,馬上沿原路以CD段速度返回,求貨車(chē)從甲地出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間再與轎車(chē)相遇(結(jié)果精確到0.01).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一枚棋子放在七角棋盤(pán)的第0號(hào)角,現(xiàn)依逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)這枚棋子,其各步依次移動(dòng)1,2,3,…,n個(gè)角,如第一步從0號(hào)角移動(dòng)到第1號(hào)角,第二步從第1號(hào)角移動(dòng)到第3號(hào)角,第三步從第3號(hào)角移動(dòng)到第6號(hào)角,….若這枚棋子不停地移動(dòng)下去,則這枚棋子永遠(yuǎn)不能到達(dá)的角的個(gè)數(shù)是( )
![]()
A.0 B.1 C.2 D.3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)農(nóng)期間我們完成了每日一題,進(jìn)一步研究了角的平分線(xiàn). 工人師傅常用角尺平分一個(gè)任意角. 作法如下:
如圖,∠AOB 是一個(gè)任意角,在邊 OA、OB 上分別取 OM=ON, 移動(dòng)角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與 M、N 重合. 過(guò)角尺頂點(diǎn) C 的射線(xiàn) OC 便是∠AOB 的平分線(xiàn). 我們發(fā)現(xiàn)利用 SSS 證明兩個(gè)三角形全等,從而證明∠AOC=∠BOC.
![]()
學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)的知識(shí)后,我們知道角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,角平分線(xiàn) 所在直線(xiàn)就是它的對(duì)稱(chēng)軸,愛(ài)動(dòng)腦筋的小慧同學(xué)利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)發(fā)現(xiàn)了一種畫(huà)角平分線(xiàn)的方法.
方法如下:如圖 1,將兩個(gè)全等的三角形紙片△DEF 和△MNL 的一組對(duì)應(yīng)邊分別與∠AOB 的一邊共線(xiàn),同時(shí)這條邊所對(duì)頂點(diǎn)落在∠AOB 的另一條邊上,則△DEF 和△MNL 的另一組對(duì)應(yīng)邊的交點(diǎn) P 在∠AOB 的平分線(xiàn)上.
![]()
(1)小慧的做法正確嗎?說(shuō)明理由:
小旭說(shuō):利用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),我只用刻度尺就可以畫(huà)角平分線(xiàn).(提示:刻度尺可以度量出相等的線(xiàn)段)
(2)請(qǐng)你和小旭一樣,只用刻度尺畫(huà)出圖 2 中∠QRS 的角平分線(xiàn).(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)A(0,4)、B(3,8).若點(diǎn)P(x,0),使得∠APB最大,則x=( )
A. 3 B. 0 C. 4 D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB,F是AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng),且始終保持AD=CE.連接DE、DF、EF.
(1)求證:△ADF≌△CEF;
(2)試證明△DFE是等腰直角三角形.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函雙y=
(m≠0)的陽(yáng)象交于點(diǎn)c(n,3),與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,過(guò)點(diǎn)C作CM⊥x軸,垂足為M,若tan∠CAM=
,OA=2.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)D是反比例函數(shù)圖象在第三象限部分上的一點(diǎn),且到x軸的距離是3,連接AD、BD,求△ABD的面積.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD中CD邊上一點(diǎn),以點(diǎn)A為中心把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
![]()
(1)在圖中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)若旋轉(zhuǎn)后E點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記為M,點(diǎn)F在BC上,且∠EAF=45°,連接EF。
①求證:△AMF≌△AEF;
②若正方形的邊長(zhǎng)為6,AE=
,求EF的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,將△ABC繞A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)40°得到△ADE,點(diǎn)B經(jīng)過(guò)的路徑為弧BD,是圖中陰影部分的面積為( )
![]()
A.
π﹣6 B.
π C.
π﹣3 D.
+π
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com