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一組數據1，6，x，5，9的平均數是5，那么這組數據的中位數是 .

根據平均數的定義可以先求出x的值，進而就可以確定這組數的中位數．
解：根據平均數的定義可知，x=25-1-6-5-9=4，這組數據從小到大的順序排列后，處于中間位置的那個數是5，那么由中位數的定義可知，這組數據的中位數是5．
故填5．
本題屬于基礎題，考查了確定一組數據的中位數的能力．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分6分)
蕭山在實施促進課堂教學，提高教學質量，某中學對九年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查．根據收回的問卷，學校繪制了如下圖表，請你根據圖表中提供的信息，解答下列問題．
（1）請把三個圖表中的空缺部分都補充完整；
（2）你最喜歡以上哪一種教學方式或另外的教學方式，請提出你的建議，并簡要說明理由（字數在20字以內）．

編號	教學方式	最喜歡的頻數	頻率
1	教師講，學生聽	20	0.10
2	教師提出問題，學生探索思考
3	學生自行閱讀教材，獨立思考	30
4	分組討論，解決問題		0.25

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(8分)2010年湛江市某校為了了解400名學生體育加試成績，從中抽取了部分學生的成績(滿分為40分，而且成績均為整數)，繪制了頻數分布表與頻數分布直方圖(如圖)，請結合圖表信息解答下列問題：

(1)補全頻數分布表與頻數分布直方圖；
(2)如果成績在31分以上(含31分)的同學屬于優良請你估計全校約有多少人達到優良水平；
(3)加試結束后，校長說：“2008年，初一測試時，優良人數只有90人，經過兩年的努力，才有今天的成績……．”假設每年優良人數增長速度一樣，請你求出每年的平均增長率(結果精確到1%)．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列統計活動中，適合用問卷調查方法收集數據的是（）
①班級同學的身高；②近五年清華大學招生數；③學生對數學學科教師的滿意程度；④1小時某路口通過的車輛數．

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在本學期某次考試中，某校初二⑴、初二⑵兩班學生數學成績統計如下表：

分數		50	60	70	80	90	100
人數	二⑴班	3	5	16	3	11	12
人數	二⑵班	2	5	11	12	13	7

請根據表格提供的信息回答下列問題：
⑴二⑴班平均成績為_________分，二⑵班平均成績為________分，從平均成績看兩個班成績誰優誰次？
⑵二⑴班眾數為________分，二⑵班眾數為________分。從眾數看兩個班的成績誰優誰次？____________________。
⑶已知二⑴班的方差大于二⑵班的方差，那么說明什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知一個樣本1、3、2、5、x的平均數是3，則這個樣本的標準差是

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（7分）光明中學全體學生900人參加社會實踐活動，從中隨機抽取50人的社會
實踐活動成績制成如圖所示的條形統計圖，結合圖中所給信息解答下列問題：

（1）填寫下表：

（2）估計光明中學全體學生社會實踐活動成績的總分．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

（2011•綦江縣）我縣實施新課程改革后，學習的自主字習、合作交流能力有很大提高，張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調査，并將調査結果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調査結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖，請你根據統計圖【答案】下列問題：

（1）本次調查中，張老師一共調査了　20　名同學，其中C類女生有　2　名，D類男生有　1　名；
（2）將上面的條形統計圖補充完整；
（3）為了共同進步，張老師想從被調査的A類和D類學生中分別選取一位同學迸行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2007年5月30日，在“六一國際兒童節”來臨之際，某初級中學開展了向山區“希
望小學”捐贈圖書活動．全校1200名學生每人都捐贈了一定數量的圖書．已知各年級人數比例分布扇形統計圖如圖①所示．學校為了了解各年級捐贈情況，從各年級中隨機抽查了部分學生，進行了捐贈情況的統計調查，繪制成如圖②的頻數分布直方圖．根據以上信息解答下列問題：

（1）從圖②中，我們可以看出人均捐贈圖書最多的是_______年級；
（2）估計九年級共捐贈圖書多少冊?
（3）全校大約共捐贈圖書多少冊?

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