【題目】八(2)班分成甲、乙兩組進行一分鐘投籃測試,并規定得6分及以上為合格,得9分及以上為優秀,現兩組學生的一次測試成績統計如下表:
成績(分) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲組人數(人) | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
乙組人數(人) | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 |
(1)請你根據上表數據,把下面的統計表補充完整,并寫出求甲組平均分的過程;
統計量 | 平均分 | 方差 | 眾數 | 中位數 | 合格率 | 優秀率 |
甲組 |
| 2.56 |
| 6 | 80.0% | 26.7% |
乙組 | 6.8 | 1.76 | 7 |
| 86.7% | 13.3% |
(2)如果從投籃的穩定性角度進行評價,你認為哪組成績更好?并說明理由;
(3)小聰認為甲組成績好于乙組,請你說出支持小聰觀點的理由;
【答案】(1)6.8,6,7,求甲組平均分的過程見解析;(2)乙組的成績更好,理由:乙組的方差小于甲組的方差,所以乙組的成績穩定;(3)從優秀率看,甲組的成績比乙組的成績好
【解析】
(1)根據加權平均數,眾數,中位數的定義求解即可;
(2)根據方差越小成績越穩定即可判斷;
(3)從優秀率看甲的成績比乙的成績好.
解:(1)甲組的平均分=
=6.8(分),
甲組得6分的人數最多,有5人,故眾數為6分,
將乙組的成績按從小到大的順序排序后,第8名的成績為7分,故乙組的中位數是7分,
故答案為:6.8,6,7;
(2)乙組的成績更好,理由:乙組的方差小于甲組的方差,所以乙組的成績穩定;
(3)從優秀率看,甲組的成績比乙組的成績好.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在反比例函數y=
的圖象上有一動點A,連接AO并延長交圖象的另一支于點B,在第二象限內有一點C,滿足AC=BC,當點A運動時,點C始終在函數y=
的圖象上運動,若tan∠CAB=2,則k的值為( )
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A. ﹣3 B. ﹣6 C. ﹣9 D. ﹣12
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是雙曲線y=
(x>0)上的一點,連結OA,在線段OA上取一點B,作BC⊥x軸于點C,以BC的中點為對稱中心,作點O的中心對稱點O′,當O′落在這條雙曲線上時,
=________.
![]()
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【題目】如圖,在平面直角坐角系中,點
是原點,點
、
在坐標軸上,連接
,
,點
在
軸上,且點
是線段
的垂直平分線上一點.
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(1)求點
的坐標;
(2)點
從點
出發以每秒2個單位長度的速度向終點
運動(點
不與點
重合),連接
、
,若點
的運動時間為
秒,
的面積為
,用含
的式子表示
;
(3)在(2)的條件下,過點
作
垂直
軸,交
于
,若
,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(-1,0),對稱軸為直線x=2,下列結論:(1)4a+b=0;(2)abc>0;(3)b2-4ac>0;(4)5a+c=0;(5)若m≠2,則m(am+b)>2(2a+b),其中正確的結論有______(填序號).
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【題目】小林在某商店購買商品A、B共三次,只有一次購買時,商品A、B同時打折(折扣相同),其余兩次均按標價購買.三次購買商品A、B的數量和費用如下表:
購買商品A的數量/個 | 購買商品B的數量/個 | 購買總費用/元 | |
第一次購物 | 6 | 5 | 1140 |
第二次購物 | 3 | 7 | 1110 |
第三次購物 | 9 | 8 | 1062 |
(1)小林以折扣價購買商品A、B是第 次購物;
(2)求出商品A、B的標價;
(3)若商品A、B的折扣相同,問商店是打幾折出售這兩種商品的?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片
放入以
所在直線為
軸,
邊上一點
為坐標原點的直角坐標系中,連接
.將紙片
沿
折疊,使得點
落在
邊上點
處,若
,
,在
上存在點
,使
到
、
的距離之和最小,則點
的坐標為__________.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC為弦,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點D的切線交AC的延長線于點G.
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求證:(1)DG⊥AG;
(2)AG+CG=AB.
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【題目】如圖,在等腰
中,
,
,
是
邊上的中點,點
、
分別在
、
邊上運動,且保持
,連接
、
、
.在此運動變化的過程中,下列結論:①
是等腰直角三角形;②四邊形
不可能為正方形;③
;④四邊形
的面積保持不變;⑤
面積最大值為8,其中正確的結論是___________(填番號).
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