【題目】為了測量校園水平地面上一棵樹的高度，數學興趣小組利用一根標桿、皮尺，設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A、標桿頂端F、樹的頂端E在同一直線上，此同學眼睛距地面1.6米，標桿高為3.2米，且BC=2米，CD=6米，求樹ED的高．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】合肥市出租車的收費標準為：2.5千米內（含2.5千米）起步價為8元，2.5千米外每千米收費為1.4元．某乘客坐出租車x千米（x大于2.5）．
（1）請寫出該乘客應付的費用；
（2）如果該乘客坐出租車10千米，應付費多少元（最后按四舍五入精確到元收費）？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知Rt△ABC≌Rt△ADE，其中∠ACB=∠AED=90°．
（1）將這兩個三角形按圖①方式擺放，使點E落在AB上，DE的延長線交BC于點F．求證：BF+EF=DE；
（2）改變△ADE的位置，使DE交BC的延長線于點F（如圖②），則（1）中的結論還成立嗎？若成立，加以證明；若不成立，寫出此時BF、EF與DE之間的等量關系，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某專業戶要出售300只羊，現在市場上羊的價格為每千克11元，為了估計這300只羊能賣多少錢，試問：（1）對于上述問題你認為是用普查好還是抽樣調查好？
（2）該專業戶從中隨機抽取了5只羊，稱得它們的重量如下：(單位：千克)
26 31 32 36 37
①在這個問題中，總體、個體和樣本各是什么？
②通過上述數據，你能估計出這300只羊約能賣得多少元錢嗎？
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【題目】已知：如圖所示，AC=CD，∠B=∠E=90°，AC⊥CD，則不正確的結論是（ ）
A. ∠1=∠2 B. ∠A =∠2 C. △ABC≌△CED D. ∠A與∠D互為余角
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【題目】用配方法解一元二次方程x2+4x﹣3=0時，原方程可變形為（ ）
A.（x+2）2=1
B.（x+2）2=7
C.（x+2）2=13
D.（x+2）2=19
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