【題目】如圖,點C在線段AB上,AC=16cm,CB=12cm,點M、N分別是AC、BC的中點.
(1)求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=a cm,其它條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC﹣BC=b cm,M、N分別為AC、BC的中點,你能猜想MN的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結(jié)論,不要說明理由.
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【答案】(1)7cm;(2)
acm;(3)
bcm.見解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)線段中點的定義得到MC=
AC=4cm,NC=
BC=3cm,然后利用MN=MC+NC進行計算;
(2)根據(jù)線段中點的定義得到MC=
AC,NC=
BC,然后利用MN=MC+NC得到MN=
acm;
(3)先畫圖,再根據(jù)線段中點的定義得MC=
AC,NC=
BC,然后利用MN=MC﹣NC得到MN=
bcm.
解:(1)∵點M、N分別是AC、BC的中點,
∴MC=
AC=
×8cm=4cm,NC=
BC=
×6cm=3cm,
∴MN=MC+NC=4cm+3cm=7cm;
(2)MN=
acm.理由如下:
∵點M、N分別是AC、BC的中點,
∴MC=
AC,NC=
BC,
∴MN=MC+NC=
AC+
BC=
AB=
acm;
(3)解:如圖,
∵點M、N分別是AC、BC的中點,
∴MC=
AC,NC=
BC,
∴MN=MC﹣NC=
AC﹣
BC=
(AC﹣BC)=
bcm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在上完數(shù)學(xué)課后,王磊發(fā)現(xiàn)操場上的旗桿與旁邊一棵大樹的影子好像平行,但他不敢肯定,此時他最好的辦法是( 。
A. 找來三角板、直尺,通過平移三角板來驗證影子是否平行
B. 相信自己,兩個影子就是平行的
C. 構(gòu)造幾何模型,用已學(xué)過的知識證明
D. 作一直線截兩影子,并用量角器測出同位角的度數(shù),若相等則影子平行
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品貨物進價是1000元,售價是1500元,由于銷售情況不好,商店決定降價出售,保證利潤為5%,則該店應(yīng)降價元出售.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC,BD交于點O,AE平分∠BAD交BC于點E,且∠ADC=60°,AB=
BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④∠COD=60°,成立的個數(shù)有( )
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A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 (2016廣西桂林第7題)下列計算正確的是( )
A.(xy)3=xy3 B.x5÷x5=x C.3x25x3=15x5 D.5x2y3+2x2y3=10x4y9
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