【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24 ㎝,BC=26㎝,動點P從點A開始沿AD邊以每秒1㎝的速度向D點運動,動點Q從點C開始沿CB邊以每秒3㎝的速度向B運動,P,Q分別從A,C同時出發,當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為t s.
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(1)t為何值時,四邊形PQCD為平行四邊形?
(2)t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形?
(3)t為何值時,四邊形ABQP為矩形?
【答案】(1)t=6時;(2)t=7時;(3)t=
時.
【解析】試題分析:(1)要使四邊形PQCD是平行四邊形,則點在運動的過程中,只需PD=QC就滿足題意;
(2)作DE⊥BC,PF⊥BC,垂足分別為E,F,要使四邊形PQCD為等腰梯形,則QF=CE;依此即可求解;
(3)要使四邊形ABQP為矩形,則點在運動的過程中,只需AP=BQ就滿足題意.
試題解析:解:由已知得AP=t,CQ=3t,PD=24-t,BQ=26-3t.
(1)∵PD∥CQ,∴當PD=CQ時,即3t=24-t時,四邊形PQCD為平行四邊形,解得t=6.故當t=6時,四邊形PQCD為平行四邊形.
(2)如圖所示,作DE⊥BC,PF⊥BC,垂足分別為E,F,則CE=2.當QF=CE時,即QF+CE=2CE=4時,四邊形PQCD是等腰梯形.此時有CQ-EF=4,即3t—(24一t)=4,解得t=7.故當t=7時,四邊形PQCD為等腰梯形.
(3)若四邊形ABQP為矩形,則AP=BQ,即t=26—3t,解得t=
.故當t=
時,四邊形ABQP為矩形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),AB∥CD,點P在AB,CD外部,若∠B=50°,∠D=25°,則∠BPD= °
(2)如圖(2),AB∥CD,點P在AB,CD內部,則∠B,∠D,∠BPD之間有何數量關系?證明你的結論.
(3)在圖(2)中,將直線AB繞點B按逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點M,如圖(3),若∠BPD=90°,∠BMD=40°,求∠B+∠D的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數y1=k1x與反比例函數y2=
相交于A、B點.已知點A的坐標為A(4,n),BD⊥x軸于點D,且S△BDO=4.過點A的一次函數y3=k3x+b與反比例函數的圖象交于另一點C,與x軸交于點E(5,0). ![]()
(1)求正比例函數y1、反比例函數y2和一次函數y3的解析式;
(2)結合圖象,求出當k3x+b>
>k1x時x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( )
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A. 如圖1,展開后測得∠1=∠2
B. 如圖2,展開后測得∠1=∠2且∠3=∠4
C. 如圖3,測得∠1=∠2
D. 如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于不等式組
下列說法正確的是( )
A. 此不等式組無解 B. 此不等式組有7個整數解
C. 此不等式組的負整數解是﹣3,﹣2,﹣1 D. 此不等式組的解集是
<x≤2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α,AD,BE相交于點M,連接CM.
(1)求證:BE=AD;
(2)用含α的式子表示∠AMB的度數;
(3)當α=90°時,取AD,BE的中點分別為點P,Q,連接CP,CQ,PQ,如圖②,判斷△CPQ的形狀,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O是邊長為a的正方形ABCD的中心,將一塊半徑足夠長、圓心為直角的扇形紙板的圓心放在O點處,并將紙板的圓心繞O旋轉,則正方形ABCD被紙板覆蓋部分的面積為( )
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A.
a2 B.
a2 C.
a2 D.
a
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一元一次方程的根是一元一次不等式組的解,則稱該一元一次方程為該不等式組的伴隨方程,這個根在數軸上對應的點該不等式組的伴隨點.
(1)在方程①
,②
,③
中,不等式組
的伴隨方程是 ;(填序號)
(2)如圖,M、N都是關于
的不等式組
的伴隨點,求
的取值范圍.
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(3)不等式組
的伴隨方程的根有且只有2個整數,求
的取值范圍.
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