【題目】計算：
（1）﹣ 
×[﹣32×（﹣ 
）2﹣2]÷（﹣1）2006
（2）
﹣ 
（結果精確到0.1）
（3）﹣22﹣（﹣1）5× 
（4）﹣ 
+m2n﹣mn2
（5）2（x﹣1）﹣3（2﹣3x）
【答案】
（1）解：﹣ 
×[﹣32×（﹣ 
）2﹣2]÷（﹣1）2006=﹣ ×[﹣9× 
﹣2]÷1=﹣ ×（﹣6）×1= 
（2）解： 
﹣ 
=3.87﹣1.82≈2.1
（3）解：﹣22﹣（﹣1）5× 
=﹣4+1×9=﹣4+9=5
（4）解：﹣ 
+m2n﹣mn2= 
m2n﹣mn2
（5）解：2（x﹣1）﹣3（2﹣3x）=2x﹣2﹣6+9x=11x﹣8
【解析】（1）根據實數運算的法則分別進行計算即可得出答案；（2） 與 進行估算，再相減即可得出答案；（3）根據實數運算的法則分別進行計算即可得出答案；（4）根據同類項合并的法則即可得出答案；（5）先去括號，再合并同類項即可．
【考點精析】利用實數的運算和整式加減法則對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知先算乘方、開方，再算乘除，最后算加減，如果有括號，先算括號里面的，若沒有括號，在同一級運算中，要從左到右進行運算；整式的運算法則：（1）去括號；（2）合并同類項．
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如果一個多邊形的每一個內角都相等，且每一個內角的度數為135°，那么這個多邊形的邊數為（ ）
A. 6 B. 7 C. 8 D. 以上答案都不對
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某中學為了解某年級1200名學生每學期參加社會實踐活動時間，隨機對該年級50名學生進行了調查，結果如下表：
時間（天） | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
人 數 | 1 | 2 | 4 | 5 | 7 | 11 | 8 | 6 | 4 | 2 |
(1)在這個統計中，眾數是 ，中位數是 ；
(2)補全下面的頻率分布表和頻率分布直方圖：
分組 | 頻數 | 頻率 |
3.5～5.5 | 3 | 0.06 |
5.5～7.5 | 9 | 0.18 |
7.5～9.5 | 0.36 | |
9.5～11.5 | 14 | |
11.5～13.5 | 6 | 0.12 |
合 計 | 50 | 1.00 |
(3)請你估算這所學校該年級的學生中，每學期參加社會實踐活動時間不少于9天的大約有多少人?
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人連續7年調查某縣養雞業的情況，提供了如下兩方面的信息圖：
甲調查表明：養雞場的平均產雞數從第1年的1萬只上升到第7年的2.8萬只；
乙調查表明：養雞場的個數由第1年的46個減少到第7年的22個.
現在給出下列四個判斷：（1）該縣第2年養雞場產雞的數量為1.3萬只；（2）該縣第2年養雞場產雞的數量低于第1年養雞場產雞的數量；（3）該縣這7年養雞場產雞的數量逐年增長；（4）在這7年中，第5年該縣養雞場產雞的數量最多．
根據甲、乙兩人提供的信息，可知其中正確的判斷有（ ）．
A. 3個 B. 2個 C. 1 個 D. 0 個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點P是∠AOB內任意一點，OP=5cm，點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點，△PMN周長的最小值是5cm，則∠AOB的度數是（ ）
A. 25° B. 30° C. 35° D. 40°
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，E、B、F、C四點在一條直線上，EB=CF，∠A=∠D，再添一個條件仍不能證明△ABC≌△DEF的是（ ）
A. AB=DE B. DF∥AC C. ∠E=∠ABC D. AB∥DE
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