【題目】如圖:在平面直角坐標系中,
、
兩點的坐標分別為
、
,
、
分別是
軸、
軸上的點.如果以點
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,則
的坐標為__________.
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【答案】(2,0),(-2,0)(4,0)
【解析】
先把直線AB解析式和線段AB的長度計算出來,因此得到AB所在直線與x軸所成的度數,再根據平行四邊形的定義尋找合適的點即可得到答案.
解:∵
、
兩點的坐標分別為
、
,
∴
,
設直線AB解析式為:
,則:
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解得
,
∴
,
∴直線與x軸的所形成的角是45°,
如果以點
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,且
、
分別是
軸、
軸上的點,當AB為平行四邊形的一邊時,則MN∥AB,
,
∴MN與x軸形成的角度是45°,
∵∠MON=90°,∴∠OMN=45°,
∴△MON是等腰直角三角形,
∴
,
所以
或
;
當AB為平行四邊形的對角線時,如圖連接MN,MN與AB相交于點C,
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則C是AB、MN的中點,它的坐標為
,
∴
,
故答案為:(2,0),(-2,0)(4,0).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,按如下步驟作圖: ①分別以點B、C為圓心,大于
AB的長為半徑作弧,兩弧相交于點M和N;
②作直線MN交AC于點D,
③連接BD,
若AC=8,則BD的長為 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數y=
(m≠0)的圖象交于A、B兩點,與x軸交于C點,點A的坐標為(n,6),點C的坐標為(﹣2,0),且tan∠ACO=2. ![]()
(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;
(2)求點B的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=
(x>0)的圖象交于A(2,﹣1),B(
,n)兩點,直線y=2與y軸交于點C. ![]()
(1)求一次函數與反比例函數的解析式;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2,直線l與l1、l2分別交于A、B兩點,點M、N分別在l1、l2上,點M、N、P均在l的同側(點P不在l1、l2上),若∠PAM=α,∠PBN=β.
(1)當點P在l1與l2之間時.
①求∠APB的大小(用含α、β的代數式表示);
②若∠PAM的平分線與∠PBN的平分線交于點P1,∠P1AM的平分線與∠P1BN的平分線交于點P2,…,∠Pn﹣1AM的平分線與∠Pn﹣1BN的平分線交于點Pn,則∠AP1B= ,∠APnB= .(用含α、β的代數式表示,其中n為正整數)
(2)當點P不在l1與l2之間時.
若∠PAM的平分線與∠PBN的平分線交于點P,∠P1AM的平分線與∠P1BN的平分線交于點P2,…,∠Pn﹣1AM的平分線與∠Pn﹣1BN的平分線交于點Pn,請直接寫出∠APnB的大小.(用含α、β的代數式表示,其中n為正整數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在某次行駛過程中,油箱中的剩余油量y(升)與行駛路程x(千米)之間是一次函數關系,其部分圖象如圖所示.
(1)求y關于x的函數關系式;(不需要寫定義域)
(2)已知當油箱中的剩余油量為8升時,該汽車會開始提示加油,在此次行駛過程中,行駛了500千米時,司機發現離前方最近的加油站有30千米的路程,在開往該加油站的途中,汽車開始提示加油,這時離加油站的路程是多少千米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點D,交AB于點E.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數;
(2)若AE=6,△CBD的周長為20,求BC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了推動陽光體育運動的廣泛開展,引導學生走向操場,走進大自然,走到陽光
,積極參加體育鍛煉,學校準備購買一批運動鞋供學生借用,現從各年的隨機抽取了部分學生的鞋號,繪制了統計圖A和圖B,請根據相關信息,解答下列問題:
(1)本次隨機抽樣的學生數是多少?A中
值是多少?
(2)本次調查獲取的樣本數據的眾數和中位數各是多少?
(3)根據樣本數據,若學校計劃購買200雙運動鞋,建議購買35號運動鞋多少雙?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據要求,解答下列問題.
(1)解方程組:
.
(2)解下列方程組,只寫出最后結果即可:①
;②
.
(3)以上每個方程組的解中,x值與y值有怎樣的大小關系?
(4)觀察以上每個方程組的外形特征,請你構造一個具有此特征的方程組,并用(3)中的結論快速求出其解.
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